*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來(lái)才新開(kāi)設的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開(kāi)設的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過(guò)這個(gè)政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專(zhuān)師范生的身份畢業(yè),并實(shí)現自己的教師夢(mèng)想。
而拿到大專(zhuān)師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來(lái)既可以解決*分流的問(wèn)題,同時(shí)還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說(shuō)是相當有優(yōu)勢的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點(diǎn)也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點(diǎn)也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時(shí)間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專(zhuān)水平,在如今這個(gè)本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,專(zhuān)科學(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。
落榜*生的*佳出路,上五年一貫制大專(zhuān)",在*畢業(yè)生交流大會(huì )上學(xué)生及家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息都表示很震驚。下面本人為大家詳細地解析了這一問(wèn)題。
什么是五年一貫制大專(zhuān)
"五年一貫制"大專(zhuān)教育,又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育"是我國高等教育的一種重要形式,招收對象為*生和落榜*生,達到錄取條件后,直接進(jìn)入全日制普通高等專(zhuān)科院校學(xué)習,學(xué)制共5年,系統學(xué)習文化基礎課和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課,專(zhuān)業(yè)考試合格,學(xué)習期滿(mǎn),達到規定的學(xué)分,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。例如湖大專(zhuān)*開(kāi)設的五年大專(zhuān)班,前兩年學(xué)習高中課程,后三年學(xué)習大專(zhuān)課程,成績(jì)合格獲得*承認全日制大專(zhuān)證書(shū),進(jìn)而獲得專(zhuān)升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱(chēng)、提干等機會(huì )。
益陽(yáng)五年制大專(zhuān)學(xué)校 好不好 怎么樣
這所學(xué)校已建校一百多年,目前在校生三百多人。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè),為學(xué)生打造去企業(yè)實(shí)地實(shí)踐的實(shí)訓場(chǎng)所,加快學(xué)生技能提升的速度,同時(shí)為學(xué)校畢業(yè)生提供對口的實(shí)習工作機會(huì )。
這所學(xué)校成立于上個(gè)世紀六十年代,目前學(xué)校有在校生規模八千多人。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養,學(xué)生實(shí)踐課時(shí)不得少于總課時(shí)的50%,使學(xué)生技能訓練達到企業(yè)用人的標準。近三年,學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率由71.05%增長(cháng)至81.39%,畢業(yè)生就業(yè)率呈穩定增長(cháng)趨勢,就業(yè)質(zhì)量在逐年提升
康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)
【主干課程】人體解剖學(xué)基礎、生理學(xué)基礎、醫學(xué)心理學(xué)基礎、診斷學(xué)基礎、內科、外科、神經(jīng)科、康復醫學(xué)概論、中醫康復、運動(dòng)療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語(yǔ)治療、假肢與矯形器
【對口升學(xué)班】參加高考(包括統招和單招),考入高等院校學(xué)習。
【對口就業(yè)班】主要面向衛生、民政、殘聯(lián)或教育系統的基層醫療機構康復醫*、康復醫院(中心)、養老院、福利院或其他康復相關(guān)機構,從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作。
