*生畢業(yè)后考不上高中是可以上五年制大專(zhuān)的,而且對于*生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯的選擇。五年制大專(zhuān)學(xué)校有很多的優(yōu)勢,首先是時(shí)間上的優(yōu)勢,*生沒(méi)有考上高中,如果家長(cháng)硬要孩子繼續三年,那么將來(lái)未被能夠考上一個(gè)*,如果考不上*那么就要上大專(zhuān)學(xué)校,這樣三年的高中加上三年的大專(zhuān)一共就是六年的時(shí)間。

可是如果*生在畢業(yè)后就直接去五年制大專(zhuān)學(xué)校,那么就會(huì )節省一年的時(shí)間,這一年的時(shí)間對于應屆的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是非常有利的。之后就是學(xué)業(yè)上面的優(yōu)勢,比起三年中專(zhuān),五年制大專(zhuān)無(wú)論是從授課的理論知識,還是專(zhuān)業(yè)的技能上面,都要比三年中專(zhuān)要更加扎實(shí),而且學(xué)生畢業(yè)后還可以直接到企業(yè)去工作。

關(guān)于下達五年制高等職業(yè)教育

招生計劃的通知

各相關(guān)高職(高專(zhuān))院校:

為貫徹落實(shí)《*職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進(jìn)我省職業(yè)教育改革發(fā)展,,適度擴大中職專(zhuān)科貫通培養規模。五年制高職招生計劃下達給你們,并就有關(guān)事項通知如下:

1.計劃類(lèi)型。本次下達五年制高職招生計劃含五年一貫制計劃和中高職銜接"3+2"分段計劃兩類(lèi),不含公費師范生定向計劃。五年制高職計劃不作為學(xué)校的計劃基數,每年將根據各校辦學(xué)實(shí)際進(jìn)行調整。

2.計劃管理。五年制高職招生計劃以獨立設置的高職(高專(zhuān))院校為計劃管理的主體。各學(xué)校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數執行,不得超計劃招生,超計劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續。各學(xué)校要合理確定五年制高職辦學(xué)規模,五年制在校生數據納入高職院?；巨k學(xué)條件監測,學(xué)生轉入高職階段時(shí)需占本校當年三年制高職招生計劃。

3.招生錄取。根據《關(guān)于進(jìn)一步加強全省中等職業(yè)學(xué)校陽(yáng)光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57號)要求,從2020年起,五年制高職招生計劃一律通過(guò)湖南省中等職業(yè)教育陽(yáng)光招生信息平臺公開(kāi)發(fā)布,其錄取工作納入市州招生平臺統一管理,優(yōu)先安排錄取批次,嚴格規范錄取程序。

4.培養模式。五年一貫制培養是五年均在高職(高專(zhuān))院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養是前三年中職教育階段在優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源進(jìn)行,后兩年高職教育階段在高職(高專(zhuān))院校進(jìn)行。

5.教學(xué)管理。五年制高職培養整體教學(xué)方案、教學(xué)質(zhì)量控制、學(xué)籍管理和證書(shū)發(fā)放等由高職(高專(zhuān))院校統一組織和管理。各單位要規范辦學(xué)行為,維護辦學(xué)秩序,確保五年制高職教育質(zhì)量。除經(jīng)我廳批準的中高職銜接試點(diǎn)項目外,不得以聯(lián)合辦學(xué)的名義舉辦分校和校外辦學(xué)點(diǎn)。

附件:五年一貫制高職教育分校分專(zhuān)業(yè)招生計劃

中高職銜接"3+2"分段制分校分專(zhuān)業(yè)招生計劃