就業(yè)去向

(1)各級各類(lèi)美容連鎖機構、美容護膚品公司的美容師及相關(guān)崗位。

(2)各級各類(lèi)美容醫院、美容門(mén)診部的美容儀器操作及醫學(xué)美容咨詢(xún)服務(wù)崗位。

(3)美容產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、美容器械銷(xiāo)售工作崗位。

(4)醫學(xué)產(chǎn)品服務(wù)和銷(xiāo)售、管理工作崗位。

就業(yè)前景

進(jìn)入本世紀后,美容行業(yè)逐漸走向成熟,伴隨著(zhù)人民大眾對高品質(zhì)的醫學(xué)條件及美容保健行業(yè)的服務(wù)需求,各級醫學(xué)美容機構和美容保健行業(yè)得到了進(jìn)一步的快速發(fā)展。

然而與此形成鮮明對照的是:醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才嚴重地供不應求,尤其是美容保健行業(yè)高素質(zhì)、高技能的醫學(xué)美容技術(shù)人才的缺口甚大。據預測,未來(lái)3-5年,*美容經(jīng)濟年產(chǎn)值將超過(guò)5000億元。按美容業(yè)每年增長(cháng)20%以上速度計算,美容從業(yè)人員市場(chǎng)缺口巨大,每年約需新增240萬(wàn)人。因此醫學(xué)美容專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展前景良好。

就業(yè)前景

按國際標準,每10萬(wàn)人應配備20名言語(yǔ)治療師、5名聽(tīng)力師。我國約需要言語(yǔ)治療師26萬(wàn),聽(tīng)力檢測師6.5萬(wàn)名。但目前從業(yè)言語(yǔ)治療師、聽(tīng)力檢測師的人數均不足1萬(wàn)。據《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構7111個(gè),已建社區康復站的社區總數22.2萬(wàn)個(gè),已建設省級聽(tīng)力語(yǔ)言康復機構31個(gè),基層聽(tīng)力語(yǔ)言康復機構961個(gè)。據衛生部2015年9月對*醫療衛生機構調查數據顯示,*醫療衛生機構數達99.0萬(wàn)個(gè),其中醫院2.7萬(wàn)個(gè),基層醫療衛生機構92.5萬(wàn)個(gè),*三級和二級醫院分別有2032所和7080所。*特殊教育學(xué)校數達2000所,但開(kāi)設個(gè)別化言語(yǔ)語(yǔ)言康復的學(xué)校較少,*康復醫學(xué)會(huì )兒童康復專(zhuān)業(yè)委員會(huì )調查數據顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語(yǔ)治療技術(shù)。截至2015年,*各類(lèi)養老服務(wù)機構和設施11.6萬(wàn)個(gè),兒童福利機構478個(gè),并且隨著(zhù)我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和"二孩"政策的實(shí)施,我國各級各類(lèi)養老兒童福利機構數量將不斷增加。因此,言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。        

*約有2780萬(wàn)人存在聽(tīng)力殘疾,居*各類(lèi)殘疾人群之首,每年新增聽(tīng)力殘疾人數超6萬(wàn),其中,新生聽(tīng)力殘疾兒童達3萬(wàn)名以上,占比一半。同時(shí),隨著(zhù)人口老齡化的加速,老年人群的聽(tīng)力下降,言語(yǔ)理解和表達功能減退,部分需要言語(yǔ)治療或佩戴助聽(tīng)器。根據國際言語(yǔ)治療師的需求量標準,每10萬(wàn)人口中20名。我國推算需要言語(yǔ)治療師26萬(wàn)名,但我國現在言語(yǔ)治療師人數不足1萬(wàn)。目前,國內*提出:言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復人才問(wèn)題是言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復學(xué)的短板,成為制約*專(zhuān)業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應用技術(shù)型人才培養。        

就業(yè)去向

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類(lèi)康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構)、各級各類(lèi)綜合醫院和康復醫院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒?？?、社區醫療衛生機構和社區康復機構、特殊教育學(xué)校、養老院、福利院、助聽(tīng)器專(zhuān)業(yè)驗配機構、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復類(lèi)醫療器械公司等

4.開(kāi)展相關(guān)教育科研講座,提高教師教育科研能力 

為提高教師的教育科研能力,學(xué)?？梢远ㄆ谘埾嚓P(guān)科研管理*、*來(lái)校做專(zhuān)題講座,也可以聘請相關(guān)*從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫(xiě)等環(huán)節對學(xué)校某一課題進(jìn)行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動(dòng)作用。另外,學(xué)校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會(huì ),使教師走出去,學(xué)習先進(jìn)的教育觀(guān)念,同教育科研*相互探討教育科研工作,在學(xué)習的過(guò)程中提高教師的教育科研能力。