1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考從成立以來(lái)只做高考文化課補習,招收的都是高三的學(xué)生,不開(kāi)設中*補習課程,因為專(zhuān)注高考所以專(zhuān)業(yè)。高考沖刺,就選新學(xué)高考!

2、【開(kāi)設班型】 一對一定制班、名校沖刺班、精品搶分班、基礎提分班,總有一款適合您!重復太多

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師都是有過(guò)多年高三教學(xué)經(jīng)驗,對高考的考點(diǎn)題型都很熟悉。能夠根據高考知識點(diǎn),重難點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題訓練,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習信心,讓學(xué)生能夠更加自信,提高成績(jì)。

4、【收費情況】新學(xué)高考的收費是根據學(xué)生的情況和家長(cháng)選擇的班型來(lái)收費的,選擇的班型不同,收費也不同。

邛崍高考復讀機構排行榜(小班教學(xué))

【例1】比擬巨細:

(3)4.54.1________3.73.6

解(3)借助數4.53.6打橋,運用指數因變量的缺乏性,4.54.1>4.53.6,作因變量y1=4.5x,y2=3.7x的圖像如圖2.6-3,取x=3.6,得4.53.6>3.73.6

∴4.54.1>3.73.6.

證明怎樣比擬兩個(gè)冪的巨細:若各別底先化為同底的冪,再運用指數因變量的缺乏性舉行比擬,如例第22中學(xué)的(1).假如兩個(gè)各別底且指數也各別的冪比擬巨細時(shí),有兩個(gè)本領(lǐng),其一借助1作橋梁,如例第22中學(xué)的(2).其二結構一個(gè)新的冪作橋梁,這個(gè)新的冪具備與4.54.1同底與3.73.6同指數的特性,即為4.53.6(或3.74.1),如例第22中學(xué)的(3).

高級中學(xué)數學(xué)指數因變量題解領(lǐng)會(huì )

【例2】求下列因變量的增區間與減區間

(1)y=|x2+2x-3|

解(1)令f(x)=x2+2x-3=(x+1)2-4.

先作出f(x)的圖像,保持其在x軸及x軸上方局部,把它在x軸下方的圖像翻到x軸就獲得y=|x2+2x-3|的圖像,如圖2.3-1所示.

由圖像易得:

遞加區間是[-3,-1],[1,+∞)

減產(chǎn)區間是(-∞,-3],[-1,1]

(2)領(lǐng)會(huì ):先去掉一致值號,把因變量式化簡(jiǎn)后再商量求缺乏區間.

邛崍高考復讀機構排行榜(小班教學(xué))

邛崍高考復讀機構排行榜(小班教學(xué))