家庭教育報名條件 網(wǎng)上考取流程 我國民法典規定:父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義*一部分 家庭教育與家庭教育指導機論務(wù)。在家庭生活中,父母對子女來(lái)說(shuō)承擔著(zhù)撫養者、保護者、教育者的角色,當然,成年子女對老年父母在和精神上也具有贍養照料的義務(wù)。

專(zhuān)業(yè)知識上以?xún)和硇陌l(fā)展知識家庭中的常見(jiàn)問(wèn)題及家庭教育普遍的為主,對家庭家風(fēng)建設、家校社協(xié)同育人、家長(cháng)學(xué)*成長(cháng)等的知識不夠,使得知識的體系化不強,指導停留在問(wèn)題表面的多;在專(zhuān)業(yè)技能上,采取的主要是講座、短期培訓班、網(wǎng)課等集體教育和指導,指導技能上的性、深人性等有待加強。家庭教育指導人才隊伍的可以說(shuō)是家庭教育指導邁向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中的重要方面,這個(gè)方面依賴(lài)整個(gè)的專(zhuān)業(yè)構建和良好運行。

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指導者要在工作中樹(shù)立研究的意識,專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導者,一般都具備較強的研究意識,能夠敏銳地察覺(jué)到在指導實(shí)踐中存在的諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題可能涉及指導內容、指導技術(shù)、指導以及對象特點(diǎn)等諸多要素,專(zhuān)業(yè)指導者要能地將相關(guān)的問(wèn)題轉化為研究的問(wèn)題,通過(guò)進(jìn)一步的觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、溝通等來(lái)校準問(wèn)題,并有針對性地設計指導方案,還要在指導中根據情況的變化來(lái)具體的指導行為乃至修正指導方案。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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家庭教育指導的職責 我國從事家庭教育指導工作的主體主要包括、學(xué)校、社區、媒體、營(yíng)利組織等,它們根據各自的組織屬性、使命和功能,在履行家庭教育指導的基本職責方面發(fā)揮著(zhù)應有作用,共同構建具有特色家庭教育的支持。   

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家庭是社會(huì )的細胞,承擔著(zhù)社會(huì )許多功能,教育是家庭的核心功能之一。但是,家庭能否履行好教育功能,不僅在于父母是否教育、是否了教育的知識與,還在于家庭本身的。家庭是孩子健康成長(cháng)重要、直接的"微",美好的家庭不僅是人生的基礎也是孩子受教育權的*大*;積善之家必有余慶,也必能教育出好孩子。

家庭教育報名條件 網(wǎng)上考取流程 指導家長(cháng)加強孩子社會(huì )技能的和訓練,研究發(fā)現,學(xué)習困難兒童除了在學(xué)習方面存在困難之外,還會(huì )在社會(huì )適應方面存在一定困難。因此,家長(cháng)需要加強學(xué)習困難兒童在社會(huì )技能方面的和訓練。例如,需要注重學(xué)習困難兒童的人際交往和溝通技能,兒童對人際沖突的處理和解決能力。