家庭教育證書(shū)考取條件及考取費用 家庭教育指導是一項非常復雜的工作,要求指導者了解兒童發(fā)展、家庭教育、教育等多方面的知識和技能,需要指導者對涉及家庭發(fā)展的各個(gè)方面都有一定程度的了解,能夠作出基本的分析和判斷,并在遇到超出家庭教育指導范圍的問(wèn)題時(shí),能夠及時(shí)給予家長(cháng)轉介的建議。綜合已有的研究和實(shí)踐,家庭教育指導者的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求指導者成為學(xué)習者、研究者和合作者。 對家庭教育指導的反思要避免兩種不良傾向:一是過(guò)分客觀(guān)化,即將家庭教育指導活動(dòng)的成敗更多地歸結為客觀(guān)的原因,如時(shí)間問(wèn)題、場(chǎng)地問(wèn)題、參與學(xué)習的家長(cháng)問(wèn)題等,這樣的歸因和反思會(huì )阻礙指導者的進(jìn)步,他們往往很難在反思中有益的啟發(fā);二是過(guò)分主觀(guān)化,即將家庭教育指導的成敗僅僅看成指導者本人的能力或者指導課程問(wèn)題,這樣的歸因盡管對課程的不斷改進(jìn)有好處,但也很容易使指導者失去對課程目標與原則的堅守。
人為價(jià)值而活著(zhù),人因為具有某種價(jià)值而對別人產(chǎn)生了意義,在一定程度上,人既是價(jià)值的主體,也是價(jià)值的客體。價(jià)值是價(jià)值主體(人、共同體)對價(jià)值問(wèn)題(有用性)的根本看法,包括什么是有價(jià)值(有用、有意義)的及其實(shí)現價(jià)值的正當性原則。
家庭教育證書(shū)考取條件及考取費用
兒童的發(fā)展有著(zhù)明顯的年齡特征,這在:兒童在不同的年齡階段會(huì )出不同的,心理發(fā)展特點(diǎn)。家庭教育指導需要遵循兒童身心發(fā)展的基本規律,根據不同年齡階段兒童的、心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的指導。家庭教育指導除了需要關(guān)注普通兒童的健康成長(cháng)之外,還需要兼顧特殊兒童,包括有缺陷兒童,智力缺陷兒童、情緒不良兒童行為問(wèn)題兒童以及學(xué)習困難兒童等。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
家庭教育證書(shū)考取條件及考取費用
需要強調的是,基于不同和社會(huì )對于家庭與社會(huì )關(guān)系的看法與認識不同,制度選擇不同,對家庭教育就有不同程度的規定與要求。從這個(gè)角度上講,家庭教育具有社會(huì )性,體現所處社會(huì )和歷史階段的制度要求及文化屬性。在我國,家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育并重,三者構成促進(jìn)兒童成長(cháng)的主要教育形態(tài),服從于我國教育社建設者和人的教育目標和方向。
家庭教育證書(shū)考取條件及考取費用
兒童的發(fā)展有著(zhù)明顯的年齡特征,這在:兒童在不同的年齡階段會(huì )出不同的,心理發(fā)展特點(diǎn)。家庭教育指導需要遵循兒童身心發(fā)展的基本規律,根據不同年齡階段兒童的、心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的指導。家庭教育指導除了需要關(guān)注普通兒童的健康成長(cháng)之外,還需要兼顧特殊兒童,包括有缺陷兒童,智力缺陷兒童、情緒不良兒童行為問(wèn)題兒童以及學(xué)習困難兒童等。
家庭教育證書(shū)考取條件及考取費用 家風(fēng)家訓既是社會(huì )家庭道德教育的主要形式,同時(shí)也承載著(zhù)社會(huì )道德教育的重要職能,傳承著(zhù)社會(huì )主流價(jià)值。被稱(chēng)為**一望族、開(kāi)創(chuàng )了家族貴顯先河的《王氏家訓》有這樣一段經(jīng)典內容:"夫言行可覆,信之至也;推美引過(guò),德之至也;揚名顯親,孝之至也;兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也;臨財莫過(guò)乎讓。此五者,立身之本。"很顯然,這段家訓體現了"信、德、孝、悌、讓"等價(jià)值念。
