家庭證有用嗎 有必要考嗎 而家庭教育指導是一項專(zhuān)業(yè)性很強的職業(yè),需要具有良好的道德品質(zhì),的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能。圍繞家庭教育指導者專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一主題,本章分為五節:第*節介紹了家庭教育指導者專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內涵與意義;第二、三、四節具體分析了家庭教育指導者應具備的專(zhuān)業(yè)理念、知識和技能,讓指導者對家庭教育指導應具備的專(zhuān)業(yè)素養有具體的了解和認識;第五節簡(jiǎn)要介紹了家庭教育指導者專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本路徑,為指導者自身專(zhuān)業(yè)水平提供指引。
我國教育理論*葉瀾教授根據國內外研究歸納了三條:一是作為專(zhuān)業(yè)的職業(yè)實(shí)踐,必須有專(zhuān)業(yè)理論知識作依據,有專(zhuān)門(mén)的技能作保證,因此,必須受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育;二是承擔著(zhù)重要的社會(huì )責任,有較高的職業(yè)道德要求;三是在本行業(yè)內具有專(zhuān)業(yè)的自,不受專(zhuān)業(yè)外的影響。在本文中,我們主要使用葉瀾教授對專(zhuān)業(yè)的界定。其次,關(guān)于"專(zhuān)業(yè)化"的含義,指一個(gè)普通的職業(yè)群體在一定時(shí)期內,逐漸符合專(zhuān)業(yè)、成為專(zhuān)門(mén)職業(yè)并相應專(zhuān)業(yè)地位的。
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家校社共育的關(guān)健是協(xié)同。"協(xié)"是協(xié)調,指行為或物體的要素相互促進(jìn),"同"即方向、目標一致,"協(xié)同"則指的是人的行為或者事物的構成要素相互影響并一致發(fā)展。蘇霍姆林斯基認為:"教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒(méi)有這種一致性,那么,學(xué)校的教學(xué)和教育的就會(huì )像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。學(xué)校、家庭和社區三種教育有著(zhù)相互無(wú)法替代的優(yōu)勢與功能,在社會(huì )分工中發(fā)揮著(zhù)獨特的作用,但在合育中三者具有共同一致的目標和出發(fā)點(diǎn),即以?xún)和癁槌霭l(fā)點(diǎn),促進(jìn)其健康發(fā)展。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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核心價(jià)值是一個(gè)有機的整體:富強、、文明、,是層面的價(jià)值目標,位居高層次,具有統領(lǐng)性作用,回答了建設什么樣的的問(wèn)題:、平等、公正、法治,是社會(huì )層面的價(jià)值取向,是特色 的基本屬性,回答了建設什么樣的社會(huì )的問(wèn)題,愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善,是個(gè)人層面的價(jià)值,是公民基本道德準則和價(jià)值取向,回答了培育什么樣的個(gè)人的問(wèn)題。
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為有效促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,指導者應該指導家長(cháng)為兒童提供合理、均衡的營(yíng)養,保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,兒童生長(cháng)發(fā)育的需要;創(chuàng )設溫馨的人際,讓孩子充分感受到親情和關(guān)愛(ài),形成積極的情緒情感;幫助兒童養成良好的生活與衛生習慣,自我保護能力,形成使其終身受益的生活能力和文明生活。兒童社會(huì )性發(fā)展的知識。人際交往和社會(huì )適應是兒童社會(huì )性發(fā)展的主要內容。幼兒在與和同伴交往的中,不僅學(xué)習如何與人友好相處,也在學(xué)習如何看待自己、對待他人,不斷發(fā)展適應社會(huì )生活的能力。
家庭證有用嗎 有必要考嗎 幫助孩子充分地了解*、專(zhuān)業(yè)和職業(yè),除了了解自己之外,孩子還需要了解*、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。家長(cháng)可以通過(guò)帶孩子走進(jìn)*,走進(jìn)工廠(chǎng)、企業(yè)真正地去了解這些知識。家長(cháng)還可以通過(guò)書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)的生涯機構等幫助孩子了解相關(guān)知識。家長(cháng)要充分尊重孩子的職業(yè)選擇,高中階段的孩子已經(jīng)相當成熟,對自己和社會(huì )也有了更清晰的認識,家長(cháng)不能簡(jiǎn)單地將自己的選擇和想法強加在孩子身上。孩子感,并且有能力勝任的就是好的職業(yè)選擇。
