家庭證怎么報名參加 12~15歲兒童心理發(fā)展的 主要任務(wù)與指導,12~15歲兒童已經(jīng)告別*,進(jìn)人*階段的學(xué)習,因此這個(gè)階段又被稱(chēng)為學(xué)齡中期。這是兒童從少年期向青少年期過(guò)渡的重要階段。這個(gè)年齡階段的青少年正處于,他們在、心理和社會(huì )角色等方面會(huì )發(fā)生急劇變化,內心充滿(mǎn)矛盾。他們在情緒方面、多變,在人際關(guān)系方面會(huì )面臨更多沖突和壓力,并且開(kāi)始在迷茫中思考"我是誰(shuí)"的問(wèn)題。了解該階段兒童心理發(fā)展的主要任務(wù),對于做好其家庭教育指導工作具有重要意義。
在家庭生活中落實(shí)"五育并舉"與學(xué)校情境中落實(shí)的內容和都有所不同,家庭中的"五育"融人生活中的方方面面,孩子在其中的實(shí)踐和參與性遠遠高于學(xué)校情境中的"五育"。作為家庭教育指導者,正是要深化家長(cháng)對德育、智育、體育、美育、勞育的理解,指導家長(cháng)在家庭生活中發(fā)展的孩子。首先,深化家長(cháng)對"家庭五育"的理解,發(fā)揮家庭育人的獨特作用。立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),其實(shí)質(zhì)就是教育孩子如何"做人"家庭教育也不例外。家庭教育中的德育主要以思想品德和行為規范教育。
家庭證怎么報名參加
科學(xué)性原則家庭教育指導要保證科學(xué)。指導活動(dòng)要遵循兒童身心發(fā)展的規律、學(xué)*的規律。尊重兒童權利,促進(jìn)兒童、、充分地發(fā)展;尊重家長(cháng)、信任家長(cháng),促進(jìn)家長(cháng)自我教育和自我成長(cháng)。第二,指導要將科學(xué)理論與教育實(shí)踐相結合,用理論指導實(shí)踐,再從實(shí)踐中反思和理論,多進(jìn)行實(shí)踐中的研究與思考,不斷家庭教育指導的水平。第三,指導服務(wù)要講求專(zhuān)業(yè)化、規范化,指導機構和指導者應具備相應的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
家庭證怎么報名參加
家庭教育的非正規性。家庭教育是在生活中的教育,隨時(shí)隨地、隨境隨遇地進(jìn)行教育。這種教育有時(shí)是有意識的顯性而教,有時(shí)是無(wú)意識的隱性而育。不像學(xué)校教育,組建專(zhuān)門(mén)的團隊進(jìn)行周密、嚴謹的教學(xué)計劃、教學(xué)實(shí)施及評。家庭教育的這種隨機、靈活,在生活中滲透的特點(diǎn),正是其非正規性的體現。
家庭證怎么報名參加
兒童發(fā)展與家庭教育指導 ,兒童發(fā)展,也可以稱(chēng)為兒童生長(cháng)發(fā)育,是兒童各個(gè)和隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不斷長(cháng)大、的各個(gè)和功能不斷成熟的。兒童的發(fā)展包括體格、骨骼、免、視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)等多個(gè)方面的發(fā)展,各個(gè)和在發(fā)展中存在著(zhù)各自不同的特點(diǎn),并且所有發(fā)展都可以通過(guò)一定的測量進(jìn)行評。
家庭證怎么報名參加 家長(cháng)是孩子人學(xué)之前重要的教育者,奠定了學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎。嚴格來(lái)說(shuō),學(xué)校教育接受的是家庭教育的"半成品",家庭已經(jīng)在孩子的關(guān)鍵期塑造了孩子的原初模樣。再次,學(xué)校教育的效果需要家庭配合才能落實(shí),一旦家庭不認同、不配合學(xué)校工作,那么教育往往會(huì )出現"5+2=0"的局面,家長(cháng)是孩子成長(cháng)的"終身"。
