家庭證網(wǎng)上報考步驟介紹 家庭教育作為一種私生活領(lǐng)域的活動(dòng),它的發(fā)生和起因都具有一定的性,因此在家庭教育指導的中,家庭教育指導者需要強化家長(cháng)的家庭教育主體責任,做到被指導家長(cháng)不依賴(lài),指導者不越位,保證家庭教育指導在正確的軌道上運行。在指導中,指導者要始終明確自己在指導中的*位。家庭教育指導主要目標是支持和輔助家長(cháng),幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念,端正家長(cháng)的教育態(tài)度,家長(cháng)的教育能力,家長(cháng)對孩子的教育行為、應對教育行為和創(chuàng )設行為。指導者要能夠時(shí)刻反思自己的指導行為,調節指導,鼓勵被指導家長(cháng)承擔自己?jiǎn)?wèn)題的責任,找到解決問(wèn)題的,不能替代家長(cháng)解決問(wèn)題。

據婦聯(lián)統計,目前有各級各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校43萬(wàn)余所,家庭教育指導服務(wù)機構11萬(wàn)多所。"家庭教育指導呈現出"學(xué)校為主,社會(huì )各界共同參與"的態(tài)勢。盡管目前家庭教育指導服務(wù)"遍地開(kāi)花",但是普及程度和深人程度都還不夠,尤其在農村與城市、中西部與東部,在數量和上都存在明顯差距;另外,指導機構開(kāi)展指導服務(wù)的規模大小不一,參差不齊。

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家庭中的兒童權利保護是的保護,兒童雖然與成年人一樣生而享有各種權利,但因其未成年,具有一定的脆弱性,身心發(fā)展均未成熟,因此需要成年人的保護。家庭是兒童權利保護的*一現場(chǎng),涉及兒童權利保護的各個(gè)方面:家庭中的兒童權利保護是對兒童生存、發(fā)展、受保護及參與等權利的保護;是從兒童出生到,從到心理、從認知到社會(huì )性發(fā)展等的撫養和教育;無(wú)論孩子的性別、種族,是對所有兒童的保護。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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洪明認為家長(cháng)教育是家庭教育指導者以家庭教育主體(家長(cháng))為對象,以科學(xué)的家庭教育知識、技能、觀(guān)念、思想等為主要內容的教育培訓活動(dòng),以家長(cháng)家庭教育勝任力為目的的教育活動(dòng)。如果從廣義的角度看,凡是對家長(cháng)在育兒方面產(chǎn)生教育影響的主體都包含在教育者的行列之中。   

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家庭教育指導隊伍也存在諸多問(wèn)題:從隊伍構成來(lái)看,以為主,專(zhuān)職,"無(wú)論是者隊伍還是指導服務(wù)工作者隊伍均以為主,沒(méi)有專(zhuān)職人員作支撐造成整體家庭教育工作推進(jìn)乏力。部分學(xué)校將家庭教育指導服務(wù)當作額外的負擔,而一些專(zhuān)業(yè)人員卻又投靠無(wú)門(mén)沒(méi)有崗位";同時(shí),專(zhuān)門(mén)從事家庭教育指導的研究隊伍總體匱乏,對家庭教育指導的理論及學(xué)術(shù)研究不足,對家庭教育指導的實(shí)踐指導不力從隊伍的專(zhuān)業(yè)水平來(lái)看,總體偏低。

家庭證網(wǎng)上報考步驟介紹 遵循兒童發(fā)展的規律和特點(diǎn)開(kāi)展合理的家庭教育,才能讓孩子健康地成長(cháng)。同樣、科學(xué)、合理的膳食營(yíng)養是兒童健康重要的*。兒童在不同的年齡階段有不同的消化功能特點(diǎn),對營(yíng)養的需要也有一定的差別。因此,正確的膳食非常重要。幫助和引導家長(cháng)膳食營(yíng)養,糾正不良的飲食習慣,將會(huì )對孩子健康的生長(cháng)發(fā)育產(chǎn)生重要的影響。