家庭教育指導師圖片 哪里下發(fā)證書(shū) 需要明確習慣的養成不能只靠行為訓練,而要抓牢認知、情感和習慣三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。具體該怎么做呢?首先,通過(guò)鮮活的事實(shí),讓孩子認識勞動(dòng)的價(jià)值,產(chǎn)生參與勞動(dòng)的;其次,引導孩子尋找身邊的榜樣,父母的勞作、長(cháng)輩的勤勉,都能激發(fā)孩子對于勞動(dòng)的情感,經(jīng)過(guò)具體訓練,學(xué)會(huì )幾項勞動(dòng)的技能,尤其是與自我密切相關(guān)的做飯和洗衣服等內容,重點(diǎn)在于長(cháng)期堅持直至養成習慣。
妻子()打著(zhù)為了孩子的名義,忽視老人、(妻子)的存在,是一種極不明智的做法,不僅了家庭,損害家人的利益,還會(huì )助長(cháng)孩子自私的品行,不利于孩子成長(cháng),家庭教育是生活主人的教育。家庭生活教育的終目的在于能夠創(chuàng )設生活的主人,其要義是通過(guò)生活學(xué)會(huì )更好地生活。
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家長(cháng)主體原則家庭教育指導要遵循家庭教育中家長(cháng)主體原則。父母作為子女的一監護人,對子女有撫養、教育的責任和義務(wù)。家庭教育指導首先要強化家長(cháng)的主體責任意識,在尊重和服務(wù)家長(cháng)的同時(shí),要調動(dòng)家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性,支持和引導家長(cháng)家庭教育綜合素質(zhì)與能力。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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面對琳瑯滿(mǎn)目的教育市場(chǎng),家長(cháng)要學(xué)會(huì )做一個(gè)理性的教育消費者:一要根據真實(shí)需求和家庭實(shí)際能力消費,反對跟風(fēng)式、攀比式、投機性消費;二不能本末倒置,不能轉移教育的主體責任和主戰場(chǎng),不能讓校外教育代替和家庭教育和學(xué)校教育;三要尊重孩子的意愿,尊重科學(xué)規律,*孩子的休息權、參與權和學(xué)習的權。
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家庭教育指導是針對家長(cháng),通過(guò)家長(cháng)的家庭教育能力,從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的教育指導活動(dòng)。因此,家庭教育指導的內容要點(diǎn)就是幫助家長(cháng)了解兒童是怎樣發(fā)展的,以及如何才能促進(jìn)兒童的發(fā)展。從社會(huì )生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,人自出生就生活在一個(gè)社會(huì )生態(tài)中。家庭是的核心和起點(diǎn),也是影響人成長(cháng)基礎、重要的內,依次受到學(xué)校、社區、社會(huì )等外的影響,這些環(huán)環(huán)相扣,彼此間也相互作用和影響,對兒童成長(cháng)發(fā)揮著(zhù)綜合性的影響和作用。
家庭教育指導師圖片 哪里下發(fā)證書(shū) 支持家長(cháng)多元化學(xué)習,隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,家庭教育由單純地依靠積累走向尋求科學(xué)化指導,指導也由單一的"講座報告"發(fā)展出不同的承載形式。與家長(cháng)對指導內容的需求相對應,家長(cháng)對指導形式也有相應的需求。對家長(cháng)接受家庭教育指導現狀與需求的調*發(fā)現,在現實(shí)中,家庭教育指導主要以講座報告等集體指導為主,而家長(cháng)期望"講座報告"類(lèi)的集體指導,"討論辨析"和"親子活動(dòng)指導"類(lèi)的集體指導,并且個(gè)別指導和運用現代信息技術(shù)手段的指導。
