家庭教育新報考條件已出爐 智慧父母課堂的具容分為通識指導服務(wù)和選單指導服務(wù)。通識指導服務(wù)主要幫助家長(cháng)了解有關(guān)孩子成長(cháng)中的基礎知識,包括不同年齡段學(xué)生的、心理發(fā)展特點(diǎn),以及家庭教育中需要注意的問(wèn)題及建議;選單指導服務(wù)主要聚焦于育兒中家長(cháng)遇到的具體問(wèn)題,這些問(wèn)題來(lái)源于家長(cháng)需求調*,根據調*結果列出需求清單,為家長(cháng)提供有針對性的指導服務(wù)。通識指導服務(wù)和選單指導服務(wù)通過(guò)講座、沙龍、活動(dòng)等多種形式來(lái)實(shí)現。

首先,共同指導孩子學(xué)會(huì )表達和交往。進(jìn)入幼兒園,面對新的朋友和,家長(cháng)和要指導孩子學(xué)會(huì )問(wèn)候和表達,比如出門(mén)說(shuō)聲"再見(jiàn)",走進(jìn)幼兒園問(wèn)聲"好",和小朋友打招呼,離開(kāi)時(shí)道聲"謝謝,由 明天見(jiàn)",這些禮貌用語(yǔ)可以幫助兒童更快地融人新的社會(huì )。 其次,共同幫助孩子規則。

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家庭教育指導的概念和屬性,盡管"家庭教育指導"作為專(zhuān)業(yè)詞匯出現時(shí)間不長(cháng),但是家庭教育指導的行為在就已經(jīng)存在了?！吨芤住贰墩撜Z(yǔ)》等書(shū)中都有對家庭教育問(wèn)題的探討,人們口口相傳的"孟母三遷""曾子殺豬"等典故中,也滲透著(zhù)家庭教育的,這些都是古代家庭教育指導存在的。但此時(shí)家庭教育受外界的影響還非常有限,家庭教育指導只能算是簡(jiǎn)單的個(gè)人活動(dòng)。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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這種主要針對有特殊需要的家長(cháng)。的優(yōu)勢在于針對性強,雙方有充分的溝通與交流,家長(cháng)單位時(shí)間的信息和支持更多,但個(gè)體指導成本高,一次完整的個(gè)體指導耗時(shí)長(cháng),信息與資源來(lái)源一,受指導者自身素質(zhì)與能力的影響更大。   

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家庭教育的終身性。家庭教育是人之初的教育,也是陪伴人終身的教育,人的一輩子只要不脫離家庭生活的形態(tài),就會(huì )終身在家庭中實(shí)施教育或者受到教育,這是家庭教育的終身性。另外,家庭教育有其不可取代的價(jià)值和功能,具有性。家庭教育不同于學(xué)校教育以傳授知識為主要目標,家庭教育的核心是品德和生活能力的養成教育,是做人的教育。家庭教育要明確自身的功能,與學(xué)校教育、社會(huì )教育相互銜接和配合,為孩子健康成長(cháng)提供良好的共育,實(shí)現其價(jià)值。

家庭教育新報考條件已出爐 家長(cháng)需要根據不同年齡段兒童學(xué)習的特點(diǎn),以及學(xué)習困難兒童的學(xué)習困難程度,有針對性地提供學(xué)習指導。指導家長(cháng)注重孩子的學(xué)習,有一部分學(xué)習困難兒童可能是由于缺失而造成的。對于這部分兒童,重要的是孩子的學(xué)習。俗話(huà)說(shuō),的。