1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據多年的高考教學(xué)經(jīng)驗和多年對高考的研究,開(kāi)發(fā)出一整套適應高考的教研體系,不管是學(xué)習計劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點(diǎn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

2、【開(kāi)設班型】 新學(xué)高考班型情況:有幫基礎差的學(xué)生提分的班型、有幫上了本科線(xiàn)想沖刺高分的班型?；A提分班適合基礎比較薄弱的同學(xué),高分沖刺班適合上了本科線(xiàn)的想要沖刺高分段的同學(xué)。

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的高考沖刺班采用的是小班教學(xué),并配備了*教師團隊。授課老師上課幽默風(fēng)趣,結合高考考點(diǎn),為學(xué)生制定合理的教學(xué)方案。

4、【收費情況】 不同的班型收費各不相同,建議您直接到校區參觀(guān)并了解,新學(xué)高考一定會(huì )給您一個(gè)滿(mǎn)意的答復!

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8.項羽不肯過(guò)江東之謎

于今思項羽,不肯過(guò)江東。楚漢之爭項羽落敗,*后落得個(gè)抹脖子烏江的結束。項羽何以不渡烏江呢?兩千有年來(lái),人們有各類(lèi)講法。

有一種看法覺(jué)得,晉察冀霸王然而江東,是由于虞姬已死。有人覺(jué)得項羽不渡烏江是出于一種昂貴的品德,是從早日取消群眾的搏斗災害商量的。

項羽何以烏江不渡?兩千有年來(lái),不管是墨客騷客,仍舊學(xué)家都賦予極大的關(guān)心,但于今難有定論。

9.梅妃之謎

提起唐玄宗李隆基的寵妃,人們天然會(huì )想到讓玄宗春宵苦短日高起,此后君王不早朝的貴妃楊玉環(huán),她們之間綢繆悱惻的戀情故事,在后代稠密的詩(shī)、文、詞、曲、演義、戲劇、民間傳聞以至傳奇故事中有著(zhù)形形色色的記敘。

殊不知在楊玉環(huán)之前,再有一位梅妃江采萍已經(jīng)深得天子的寵幸。自楊玉環(huán)入宮發(fā)端,兩報酬爭寵以至到了宮中路遇互不施禮的局面。楊玉環(huán)專(zhuān)寵后宮后,梅妃煢居東宮,后不明不白地死去,為惻隱她凄苦風(fēng)景的人們留住了又一個(gè)千古之謎。

10.金匱之盟之謎

宋太祖趙匡胤駕崩后,王位由其弟趙光義接受,信史覺(jué)得光義乃正當承襲,是奉皇太后金匱遺詔之命行事。但厥后有人對金匱之盟一事提出置疑,使得這一事變變得錯綜復雜。

《明史》有好幾處提到金匱之盟事,《杜皇太后傳》內里記述:建隆三年(紀元961年),皇太后病,太祖一直在旁奉養不離安排?；侍笞灾巡婚L(cháng),召首相趙普入宮?；侍髥?wèn)太祖:你領(lǐng)會(huì )還好嗎得世界的嗎?太祖曰:我以是得世界者,皆前輩及皇太后之積慶也。

上人們固然斷定有所謂的金匱之盟,但卻找不到盟誓的原文。

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