portant;">現在很多家長(cháng)在給學(xué)生找學(xué)校的時(shí)候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學(xué)校好,其實(shí)職業(yè)高中和技工學(xué)校都是一樣的,都要求知識性和技術(shù)性并重,衡陽(yáng)市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校介紹_招生分數線(xiàn)相關(guān)介紹你了解過(guò)嗎
portant;">注重內涵發(fā)展 培養特色人才:
學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人。
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portant;">對口升學(xué)班與就業(yè)班的區別:
區別在于上課不一樣,對口升學(xué)更多的是文化課程,就業(yè)班的是技能實(shí)訓,但就業(yè)班的到第三年想讀*的話(huà),可以報名參加單招,不過(guò)只能讀大專(zhuān),對口升學(xué)班的有機會(huì )讀本科。
portant;">對口升學(xué)可以考*嗎
我校對口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加*統一高考報名,通過(guò)高考可以考取相應對口的大專(zhuān)和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專(zhuān)升學(xué)率可達99%,本科需要高考成績(jì)達到相關(guān)要求才可入學(xué)。
portant;">對口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由*教育主管*指定與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。
portant;">對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
portant;">二是高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專(zhuān)業(yè)考生語(yǔ)數外三科試卷相同,各專(zhuān)業(yè)綜合卷再分專(zhuān)業(yè)單獨命題。
portant;">三是在選學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統一高考后,各人根據自己的成績(jì)報考不同的高校,選學(xué)不同的專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)則是在職高學(xué)習階段就要選好自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),并報考高校的這個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè),上*后還是繼續學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
portant;">四是培養的目標不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養的目標基本上是社會(huì )上急需的各種高級實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識,又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
portant;">招生對象及政策:
1、招生對象和報名條件:凡2022屆合格應屆*畢業(yè)生均可報考我校,要求思想品德好,身心健康,無(wú)傳染性疾病,無(wú)紋身。所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生均需面試,航空服務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)管理專(zhuān)業(yè),要求形象氣質(zhì)佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
portant;">2、凡報考我校的長(cháng)沙市區*畢業(yè)生必須將我校填報為*志愿,以保證正常錄取(報考長(cháng)郡、雅禮等七所重點(diǎn)普高的學(xué)生可把我校作為第二志愿)。
portant;">3、外地學(xué)生需持當地教育主管*升學(xué)成績(jì)證明或*畢業(yè)證,到招生辦公室報名,辦理有關(guān)手續。
portant;">4、學(xué)校面向*招生,所有學(xué)生按照*、省市相關(guān)政策免學(xué)費入學(xué)。集中連片特困地區的學(xué)生,除免學(xué)費外,前二年還可按當年政策享受*助學(xué)金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,可申請困難補助。另外學(xué)校設立"幫困保學(xué)助學(xué)金",對家庭貧困和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出的學(xué)生提供扶助和獎勵,確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
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