很多高中生在學(xué)習的時(shí)候,都會(huì )把希望寄托于*,因為很多人都會(huì )告訴他們,*生活是很美好的,既沒(méi)有繁重的課業(yè),也沒(méi)有嚴格的管束。
但是有一些*專(zhuān)業(yè)非常難學(xué),其困難程度不亞于高三,傳說(shuō)只有學(xué)神敢報考!
1、數學(xué)專(zhuān)業(yè)
數學(xué)源自于古希臘語(yǔ),是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門(mén)*。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動(dòng)的觀(guān)察中產(chǎn)生。
數學(xué)的基本要素是:邏輯和直觀(guān)、分析和推理、共性和個(gè)性。
數學(xué)專(zhuān)業(yè),在大眾化的眼光看來(lái),畢業(yè)后的就業(yè)前景無(wú)非是當老師或者搞科研,似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。
其實(shí),這些都是偏見(jiàn),數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的"香餑餑",數學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景有你看不見(jiàn)的"前途似錦"!
在*的數學(xué)*里,除了基礎數學(xué)專(zhuān)業(yè)外,大多數還設置了應用數學(xué)、信息與計算科學(xué)、概率與統計精算、數學(xué)與控制科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
這些現代數學(xué)的分支超越了傳統數學(xué)的范疇,延伸到了各個(gè)社會(huì )領(lǐng)域,以數學(xué)為工具探討和解決非數學(xué)問(wèn)題,為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展做出了巨大的貢獻。當然,這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也受到了各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的歡迎。
如果對數學(xué)專(zhuān)業(yè)很有興趣的同學(xué)可以報考,因為興趣是*好的老師。通過(guò)自己的努力,應該是能學(xué)好的。但如果不是學(xué)霸級人物,自己對數學(xué)又不喜歡,不建議報考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
2、法學(xué)專(zhuān)業(yè)
法學(xué)專(zhuān)業(yè)培養系統掌握法學(xué)知識,熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策,能在*機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構和法律服務(wù)機構從事法律工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習法學(xué)的基本理論和基本知識,受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓練,具有運用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。
要通過(guò)司法考試就要背誦法律條文,對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)也是難度很大,每年通過(guò)司法考試的人數并不是很多。
3、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)
現今醫學(xué)分為傳統醫學(xué)、基于"生物-醫學(xué)模式"近代發(fā)展起來(lái)的西醫,20世紀西醫又發(fā)展到"社會(huì )-心理-生物醫學(xué)"或綜合醫學(xué)模式,后基因組時(shí)代系統生物學(xué)的興起,形成了系統醫學(xué)在全球的迅速發(fā)展,成為繼傳統醫學(xué)、西醫學(xué)之后中、西醫學(xué)匯通的未來(lái)醫學(xué)。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),許多新技術(shù)、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進(jìn)了臨床醫學(xué)的發(fā)展。
醫學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì )模式。初級醫療保健,即使*人民得到良好的*線(xiàn)醫療服務(wù)的全科醫學(xué)也在悄然興起。
從就業(yè)形式來(lái)看,醫學(xué)類(lèi)的就業(yè)情況依然是*好的,對**專(zhuān)業(yè)排行榜,教育部公布了44所直屬高校本專(zhuān)科畢業(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況,各高?？傮w一次就業(yè)率達到82%。
醫學(xué)是一門(mén)深奧的*,要想學(xué)好很不容易。一到期末考試就是各種記憶背誦,即使是這樣,期末考試仍然有很多同學(xué)掛科。大多數本科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的知識還只是很基礎的知識,大多本科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)都實(shí)行五年制。
比其他專(zhuān)業(yè)都要多讀一年。因為這個(gè)行業(yè)專(zhuān)業(yè)性太強,很多本科畢業(yè)是因為就業(yè)壓力大,找不到好的工作,不得不選擇讀研讀博。
4、哲學(xué)專(zhuān)業(yè)
哲學(xué)專(zhuān)業(yè)是培養具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養和系統的專(zhuān)業(yè)基礎知識,能運用科學(xué)的世界觀(guān)和方法論分析當代世界與*的現實(shí)問(wèn)題的應用型、復合型高級專(zhuān)門(mén)人才的*。
他們具有一定的哲學(xué)理論思維能力、創(chuàng )新能力、口頭與文字表達能力、社會(huì )活動(dòng)能力和一定的科研能力,具有較高外語(yǔ)水平的理論研究人才以及能在*機關(guān)、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等*從事實(shí)際工作。
哲學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程主要有:哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、*哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)、管理哲學(xué)、*現代哲學(xué)、現代西方哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典選讀、中外哲學(xué)原著(zhù)導讀等,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節包括社會(huì )實(shí)習、社會(huì )調查、社會(huì )公益活動(dòng)等。
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后就業(yè)面比較窄,已經(jīng)被多次評為就業(yè)率*低的專(zhuān)業(yè)之一。*本科畢業(yè)的就業(yè)前景不好,適合的崗位很少。
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高考綱領(lǐng):
重點(diǎn)*學(xué)生孵化器
高考使命:
喚醒學(xué)生,造福學(xué)生,成就學(xué)生
高考愿景:
培養10%的學(xué)生擁有月收入過(guò)萬(wàn)的能力
培養40%的學(xué)生擁有自己支付*學(xué)費的能力
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教學(xué)特色:三位一體
教學(xué)模式:吸收、消化、釋放三位一體
教學(xué)理念:專(zhuān)注、系統三位一體
教學(xué)文化:學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體
四大原則:
結果說(shuō)話(huà)、自動(dòng)自發(fā)、說(shuō)到做到、合作共贏(yíng)原則
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