有哪些應用范圍 心理衛生中的應用:社會(huì )適應能力不良人格特征;老年人心理調適。教育應用:學(xué)習,增強記憶力,增進(jìn)了解,控制多動(dòng)癥行為,預防壓力綜合癥。在身心方面的應用:呼吸,心血管,的,輔助及其他應用。在精神和神經(jīng)方面的應用:神經(jīng),精神和心理。行為應用:煙癮、酒癮、網(wǎng)癮等。其他應用:體育運動(dòng),司法調查。、身材、與企業(yè)、銷(xiāo)售,潛力等。
已公布師證報名入口
工作坊受益 1、可以讓我們的心靜下來(lái),融化一直以來(lái)的緊張與疲憊 2、可以修復一直以來(lái)的傷痛,走出 3、可以讓我們的身心喜悅。 4、可以讓我們良好的睡眠,嬰兒般的睡眠。 5、幫助自己及他人在生活迅速有效地放松、減壓,生活品質(zhì)。 6、學(xué)習到工作生活中應對壓力的,工作能力,工作效率。 7、狀況,讓你甜美地入睡,更好的緩解慢性疲勞。 8、身心亞健康狀態(tài)。 9、幫助孩子減輕學(xué)習的壓力,學(xué)習動(dòng)力。 10、學(xué)習減壓,親子關(guān)系中的壓力因素,增強親子親密關(guān)系。 11、通過(guò)減壓,自我控制能力,幫助改變自己不良習性,回歸健康養生之道。 12、將會(huì )學(xué)到的呼吸、引導、深化與解除的技術(shù)、寧靜之境的放松
課程適合對象: 1、愿意傾聽(tīng)內在智慧,勇于自我、自我成長(cháng)者。 2、期待自我療愈的學(xué)習者 3、人工作者 已公布師證報名入口
要不斷完善自己的技術(shù)和知識結構 ①完善技術(shù)及其相關(guān)知識 透徹地理解術(shù)的基本原理; 對操作的全正確把握; 對狀態(tài)的典型特征了然于心; 對中的突發(fā)事件能妥善處理; 嫻熟準確地運用暗示指導語(yǔ)和人文語(yǔ)言知識; 真切地洞察受術(shù)者的種種反應; 能恰當地控制自己的姿態(tài)、神情、、語(yǔ)調和節奏; ②完善學(xué)與醫學(xué)知識; ③完善心理學(xué)知識; ④完善法律與道德知識; 要注意自己的服飾和態(tài)度 ①服飾很重要 師的服飾與態(tài)度是一種重要的暗示源; 服飾、整體穿搭要整潔和莊重; 不必刻意裝扮自己,過(guò)分的裝扮或者服飾奇異; ②態(tài)度所構成的暗示力量更為強大 師在整個(gè)中的態(tài)度要:和藹可親、從容不迫和真誠; 要具備高度自信心 ①信心決定成敗。當一個(gè)師自己都沒(méi)有信心時(shí),受術(shù)者又怎么會(huì )對師產(chǎn)生信心,又如何將順利地進(jìn)行下去? 例如:"我現在對你實(shí)施術(shù),能不能成功我也沒(méi)多大把握,當然我會(huì )盡力去做的",這樣的表述和,已經(jīng)注定這次是不成功的。 ②術(shù)的成功,從實(shí)質(zhì)上來(lái)看,就是師的意志戰勝了受術(shù)者的意志,進(jìn)而發(fā)生心理上的感應,終師對受術(shù)者意志的控制。 例如:"我曾經(jīng)給許多人做過(guò)術(shù),他們都很容易地進(jìn)入狀態(tài),經(jīng)過(guò)測查,你和他們的情況差不多,所以你也不會(huì )例外的?，F在我對你實(shí)施術(shù),想你很快就能進(jìn)入狀態(tài)。"
已公布師證報名入口, 有一個(gè)實(shí)驗報告,有一次,在狀態(tài)下,讓一個(gè)只有*的人背誦整部的的戲劇《哈姆雷特》,在狀態(tài)中,他背出來(lái)了。 師指示他,等他醒過(guò)來(lái)之后,他會(huì )忘記,果然,他醒過(guò)來(lái)以后,一個(gè)字也不記得了?？墒?過(guò)了一個(gè)禮拜,再他,他又可以在中一字不漏地把整部戲劇文背誦出來(lái)。
