懷化復讀學(xué)校 收費標準
盡量不要報那些所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不但錄取分虛高,而且出來(lái)一抓一大把,根本沒(méi)有競爭力,且現在的熱門(mén)幾年后就不一定熱了。不如根據考分報排名更高的*的普通專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后反而不愁就業(yè)。
第十,理科高分的學(xué)生(一本線(xiàn)以上60分的學(xué)生),除非是調劑志愿,否則沒(méi)有必要花四年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)讀經(jīng)濟、金融等社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
這些專(zhuān)業(yè)可以輔修,可以自學(xué),也可以讀碩讀博時(shí)再讀,這些聰明的學(xué)生花四年時(shí)間專(zhuān)門(mén)讀這些專(zhuān)業(yè)純粹是浪費他們的智力,就那么幾本書(shū)而已。
很多*里面的社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少,學(xué)的都很輕松。而理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多,也不會(huì )太輕松。*是人生精力*旺盛的四年,如果不充分利用這四年來(lái)軋軋實(shí)實(shí)地學(xué)些東西,太浪費了。
當下人們一切向錢(qián)看,好像只要讀上經(jīng)濟金融就能賺到很多錢(qián),搞得經(jīng)濟金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取分數嚴重虛高,像以前的法律一樣。未來(lái)幾年經(jīng)濟金融類(lèi)畢業(yè)生可能會(huì )越來(lái)越多,就是*高校畢業(yè)的,也很難找到對口的工作,如果長(cháng)輩沒(méi)有人脈,甚至有可能去做保險推銷(xiāo)員!
話(huà)說(shuō)這么聰明的孩子,如果只為了本科畢業(yè)后那幾千元錢(qián)而工作,不但是個(gè)人的損失也是*的損失,太可惜了!他們應該樹(shù)立更遠大的理想,本科時(shí)應注重理工知識的積累,將來(lái)更好更多的服務(wù)于社會(huì )。隨著(zhù)*對青年科技人才的重視,到時(shí)候他們自己過(guò)上較好的生活輕而易舉,而且社會(huì )地位會(huì )比較高。
走上社會(huì )后,理工生可以學(xué)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)或干文科類(lèi)行業(yè),但文科生很難能學(xué)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)或干理工類(lèi)行業(yè)。還有些學(xué)生拿了*競賽的*一等獎,取得了*清北資格,竟然去學(xué)經(jīng)濟金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟金融類(lèi)工作,錢(qián)多壓力大,轉行不易、后勁不足,是枯燥的多金職業(yè)。
他們想轉行,又適應不了低薪工作。浪費人才!他們不知道人生不是賺錢(qián)的代名詞,賺錢(qián)只是人生中的一個(gè)經(jīng)歷而已。也許過(guò)二三十年后,他們就能理解這話(huà)的含義了
懷化復讀學(xué)校 收費標準
用人單位招聘時(shí)首先看學(xué)校的檔次。
這是你的智力水平和努力程度的體現,高考相當于把人按智力進(jìn)行了分類(lèi)。好比以前人的*一樣,是農村還是城市,是一線(xiàn)城市還是二線(xiàn)、三線(xiàn)城市,能享用到的社會(huì )資源和福利是有很大區別的。有些單位的工資標準也是按*的檔次來(lái)定的,所以,優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。
有的人很看重專(zhuān)業(yè)的排名,其實(shí)負責招聘工作的有多少人了解專(zhuān)業(yè)排名呢?除非你將來(lái)搞科學(xué)研究或到專(zhuān)業(yè)機構工作。且現在的很多排名并不靠譜,因此,也要看評估機構是否權威。
很多專(zhuān)業(yè)外行根本就不了解,不少該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)去向外行根本想不到,因為有的行業(yè)只要沾點(diǎn)邊就行,有的行業(yè)不需要沾邊也行。*剛畢業(yè)的學(xué)生可塑性很強,企業(yè)招人肯定從職業(yè)規劃來(lái)看,*畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),有的要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓。以前學(xué)的專(zhuān)業(yè),主要是基礎知識在發(fā)揮作用。更重要的還是學(xué)習能力,理解能力,變通能力以及吃苦精神。
現在的*教育是通識教育,也就是說(shuō),相應粗放地劃定一些大的領(lǐng)域,比如管理類(lèi)、機械類(lèi)、水利類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、計算機類(lèi)、電子類(lèi)等等,在這些大的領(lǐng)域讓學(xué)生做專(zhuān)業(yè)選擇,學(xué)習基本技能和專(zhuān)業(yè)基礎知識。
目前有的*的專(zhuān)業(yè),在基本門(mén)類(lèi)下做了細分,把領(lǐng)域研究方向做為本科生專(zhuān)業(yè)方向,既不利于專(zhuān)業(yè)人才培養也不利于用人單位招人。
盡量不要報那些所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不但錄取分虛高,而且出來(lái)一抓一大把,根本沒(méi)有競爭力,且現在的熱門(mén)幾年后就不一定熱了。不如根據考分報排名更高的*的普通專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后反而不愁就業(yè)。
第十,理科高分的學(xué)生(一本線(xiàn)以上60分的學(xué)生),除非是調劑志愿,否則沒(méi)有必要花四年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)讀經(jīng)濟、金融等社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
這些專(zhuān)業(yè)可以輔修,可以自學(xué),也可以讀碩讀博時(shí)再讀,這些聰明的學(xué)生花四年時(shí)間專(zhuān)門(mén)讀這些專(zhuān)業(yè)純粹是浪費他們的智力,就那么幾本書(shū)而已。
很多*里面的社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少,學(xué)的都很輕松。而理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多,也不會(huì )太輕松。*是人生精力*旺盛的四年,如果不充分利用這四年來(lái)軋軋實(shí)實(shí)地學(xué)些東西,太浪費了。
當下人們一切向錢(qián)看,好像只要讀上經(jīng)濟金融就能賺到很多錢(qián),搞得經(jīng)濟金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取分數嚴重虛高,像以前的法律一樣。未來(lái)幾年經(jīng)濟金融類(lèi)畢業(yè)生可能會(huì )越來(lái)越多,就是*高校畢業(yè)的,也很難找到對口的工作,如果長(cháng)輩沒(méi)有人脈,甚至有可能去做保險推銷(xiāo)員!
話(huà)說(shuō)這么聰明的孩子,如果只為了本科畢業(yè)后那幾千元錢(qián)而工作,不但是個(gè)人的損失也是*的損失,太可惜了!他們應該樹(shù)立更遠大的理想,本科時(shí)應注重理工知識的積累,將來(lái)更好更多的服務(wù)于社會(huì )。隨著(zhù)*對青年科技人才的重視,到時(shí)候他們自己過(guò)上較好的生活輕而易舉,而且社會(huì )地位會(huì )比較高。
走上社會(huì )后,理工生可以學(xué)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)或干文科類(lèi)行業(yè),但文科生很難能學(xué)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)或干理工類(lèi)行業(yè)。還有些學(xué)生拿了*競賽的*一等獎,取得了*清北資格,竟然去學(xué)經(jīng)濟金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)濟金融類(lèi)工作,錢(qián)多壓力大,轉行不易、后勁不足,是枯燥的多金職業(yè)。
他們想轉行,又適應不了低薪工作。浪費人才!他們不知道人生不是賺錢(qián)的代名詞,賺錢(qián)只是人生中的一個(gè)經(jīng)歷而已。也許過(guò)二三十年后,他們就能理解這話(huà)的含義了
懷化復讀學(xué)校 收費標準
高考復讀學(xué)校怎么選?
1.看有沒(méi)有合適孩子的老師
給孩子選好老師是大事,畢竟孩子想要有好的學(xué)習效果,那必須得有一個(gè)合適的老師全程為孩子輔導?？疾煅a習班的老師是否教學(xué)經(jīng)驗豐富,再試聽(tīng)一下老師的講課,看看效果如何,是否適合自己的孩子。
2.看有沒(méi)有教研團隊
*的老師可以*學(xué)生學(xué)習的效果,若是一家補習班有好的教研團隊,那必定能保證教材的合理和科學(xué)的教學(xué)方式。這些都是教研團隊需要研究的問(wèn)題,它也是教育體系中不可或缺的組成部分,家長(cháng)可以找懂教育的朋友一起去看看,把把關(guān)。
3.看教學(xué)的模式
現在大部分的補習班都采用的是小班教學(xué),這種方式的好處很多,因為人數較少,所以能使每個(gè)學(xué)生被老師重視。而且這樣的學(xué)習環(huán)境,師生間的互動(dòng)比較好,也能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
用人單位招聘時(shí)首先看學(xué)校的檔次。
這是你的智力水平和努力程度的體現,高考相當于把人按智力進(jìn)行了分類(lèi)。好比以前人的*一樣,是農村還是城市,是一線(xiàn)城市還是二線(xiàn)、三線(xiàn)城市,能享用到的社會(huì )資源和福利是有很大區別的。有些單位的工資標準也是按*的檔次來(lái)定的,所以,優(yōu)先要考慮學(xué)校的檔次。
有的人很看重專(zhuān)業(yè)的排名,其實(shí)負責招聘工作的有多少人了解專(zhuān)業(yè)排名呢?除非你將來(lái)搞科學(xué)研究或到專(zhuān)業(yè)機構工作。且現在的很多排名并不靠譜,因此,也要看評估機構是否權威。
很多專(zhuān)業(yè)外行根本就不了解,不少該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)去向外行根本想不到,因為有的行業(yè)只要沾點(diǎn)邊就行,有的行業(yè)不需要沾邊也行。*剛畢業(yè)的學(xué)生可塑性很強,企業(yè)招人肯定從職業(yè)規劃來(lái)看,*畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),有的要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓。以前學(xué)的專(zhuān)業(yè),主要是基礎知識在發(fā)揮作用。更重要的還是學(xué)習能力,理解能力,變通能力以及吃苦精神。
現在的*教育是通識教育,也就是說(shuō),相應粗放地劃定一些大的領(lǐng)域,比如管理類(lèi)、機械類(lèi)、水利類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、計算機類(lèi)、電子類(lèi)等等,在這些大的領(lǐng)域讓學(xué)生做專(zhuān)業(yè)選擇,學(xué)習基本技能和專(zhuān)業(yè)基礎知識。
目前有的*的專(zhuān)業(yè),在基本門(mén)類(lèi)下做了細分,把領(lǐng)域研究方向做為本科生專(zhuān)業(yè)方向,既不利于專(zhuān)業(yè)人才培養也不利于用人單位招人。
