學(xué)習要求課程要求學(xué)解數據分析的意義、作用、一般流程、典型分析任務(wù)、常用分析模型、常用分析;了解常用數據存儲查詢(xún)工具、數據分析工具、數據可視化工具等;行業(yè)數據分析、分析、產(chǎn)品數據分析、銷(xiāo)售數據分析、推廣數據分析以及員工績(jì)效分析的內容、、工具與流程;理解數據分析報告的概念、類(lèi)型、構成,能夠根據企業(yè)要求撰寫(xiě)分析報告。 素養目標:1.具備基本的職業(yè)道德和法律意識2. 具備熟練的計算機與網(wǎng)絡(luò )應用能力3.具備良好的溝通能力與團隊意識4.具備較強的競爭意識和創(chuàng )新意識5.具備較強的自主學(xué)習能力
四川省師證在哪里報名, 師證書(shū)內容 包括經(jīng)濟學(xué)基礎、學(xué)基礎、經(jīng)濟法、消費心理學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、商品學(xué)、連鎖經(jīng)言原理、連鎖企業(yè)采購、連鎖企業(yè)營(yíng)運、連鎖企業(yè)信息、連鎖企業(yè)人力資源、物流等專(zhuān)業(yè)知識。 師含金量還不錯。師含金量,許多人對師的含金量表示懷疑。其實(shí)在行業(yè)內證書(shū)是很重要的,提倡從業(yè)人員持證上崗,正是就是一個(gè)人能力的象征,也可以在求職、晉升、、補貼、等方面利用! 師證書(shū)還是由職業(yè)人才測評中心+科學(xué)研究院教育化研究所組織正規機構頒發(fā)的行業(yè)證書(shū),其中就包括師。專(zhuān)業(yè)學(xué)生后,可在各類(lèi)連鎖企業(yè),從事市場(chǎng)調研、商品采購、策劃、總部、門(mén)店、電子商務(wù)、人力資源、物流配送、商店工作。
目前,線(xiàn)下實(shí)體零售店面和線(xiàn)上電商平臺一體化加強,產(chǎn)業(yè)升級必然會(huì )帶來(lái)企業(yè)人才需求變化。師也需要不斷進(jìn)行知識與迭代,自身職業(yè)素養,以快速適應市場(chǎng)需求的變化,顧客滿(mǎn)意度,確保競爭力。師職業(yè)的設立,將有效促進(jìn)人員選聘以及職業(yè)發(fā)展的規范化,為現代服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供人才*。
師 師是專(zhuān)業(yè)從事店鋪的人才,運用科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的手段,對連鎖店的經(jīng)營(yíng)情況負責,制定相關(guān)的連鎖店經(jīng)營(yíng)目標、戰略方向,運用現代化的手段對連鎖店的進(jìn)行。 成為師需要有一張師證書(shū)。 是以規模實(shí)現經(jīng)濟效益的不斷的,但目前,我國很多連鎖便利店企業(yè)過(guò)分規模的擴張,不能根據自身實(shí)力進(jìn)行規模的合理化設置,這就一種情況,便利店雖然有了規模,但和服務(wù)跟不上,資金跟不上。新零售下,零售企業(yè)需要大量的人才,逐漸將高職生作為員工招聘的首 選目標。目前新零售是大勢所趨,能夠帶來(lái)深刻產(chǎn)業(yè)變革,產(chǎn)業(yè)的變革也對學(xué)校人才提出了新的要求 。
四川省師證在哪里報名, 什么是師? 師可簡(jiǎn)單理解為門(mén)店店長(cháng)或是負責店鋪營(yíng)運的干部,但與的店長(cháng)又有所不同。 具體而言,店長(cháng)更偏向于一個(gè)執行者,其工作職責主要是落實(shí)總部的政策以及對門(mén)店的日常運行負責,如餐廳現場(chǎng)人員、行政(排班和訂貨)、設備、人力資源、財務(wù)等工作,相當于是對門(mén)店的日常與運行全權負責。 而師不僅是執行者,同時(shí)也充當決策者。他們不僅需要與運行門(mén)店,同時(shí)還對門(mén)店的與發(fā)展具備一定話(huà)語(yǔ)權,其工作內容覆蓋了品牌、以及規劃等門(mén)店日常運行之外的活動(dòng)。
