婁底市文德信息工程職業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章-招收*生
產(chǎn)品設計是從制訂出新產(chǎn)品設計任務(wù)書(shū)起到設計出產(chǎn)品樣品為止的一系列技術(shù)工作。其工作內容是制訂產(chǎn)品設計任務(wù)書(shū)及實(shí)施設計任務(wù)書(shū)中的項目要求(包括產(chǎn)品的性能、結構、規格、型式、材質(zhì)、內在和外觀(guān)質(zhì)量、壽命、可靠性、使用條件、應達到的技術(shù)經(jīng)濟指標等)。產(chǎn)品設計應該做到: (1) 設計的產(chǎn)品應是先進(jìn)的、高質(zhì)量的,能滿(mǎn)足用戶(hù)使用需求。(2) 使產(chǎn)品的制造者和使用者都能取得較好的經(jīng)濟效益。(3) 從實(shí)際出發(fā),充分注意資源條件及生產(chǎn)、生活水平,作*適宜的設計。(4) 注意提高產(chǎn)品的系列化、通用化、標準化水平。其主要種類(lèi)有:新產(chǎn)品自行設計;外來(lái)樣品實(shí)物測繪仿制;外來(lái)圖紙設計;老產(chǎn)品的改進(jìn)設計
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三個(gè)相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門(mén)文化課+專(zhuān)業(yè)課)的形式。(三門(mén)文化課為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)綜合以外,有的專(zhuān)業(yè)需要測試物理或者化學(xué))
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線(xiàn),統一錄取。
三是考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無(wú)論是師資安排、課程設計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái),已建立一套完整的教學(xué)管理體系,以嚴格的管理、良好的校風(fēng)、的教學(xué)質(zhì)量,贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛認可,被長(cháng)沙市人力資源和社會(huì )*局認定為理論和實(shí)習教學(xué)管理評估"合格單位";被湖南省人力資源和社會(huì )*廳核定為"勞動(dòng)預備制培訓定點(diǎn)單位"和"職業(yè)技能鑒定所"。招生專(zhuān)業(yè)與計劃高校對口升學(xué)班