湖南省中南藝術(shù)學(xué)校 全日制重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校
培養目標:本專(zhuān)業(yè)主要為各級醫療單位、養生保健企業(yè)等,培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨,具有良好思想道德和職業(yè)素養,能較熟練運用中醫康復、現代康復、保健按摩等知識和技能,從事中醫康復治療、現代康復治療、保健按摩、中醫刮痧、中醫養生指導等工作的技能型人才。
專(zhuān)業(yè)核心課程:推拿手法、經(jīng)絡(luò )與腧穴、針?lè )ň姆?、推拿治療、中醫臨床學(xué)、康復醫學(xué)概論、康復評定、康復治療技術(shù)、臨床康復學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫學(xué)基礎、病原生物與免疫學(xué)基礎、病理學(xué)基礎、臨床醫學(xué)概要、中藥方劑。
就業(yè)方向:各級醫療單位、社區醫療服務(wù)中心、社會(huì )康復保健服務(wù)機構、養生保健企業(yè)等康復治療崗位。
升學(xué)專(zhuān)業(yè):高職:康復治療技術(shù)、針灸推拿、醫學(xué)美容技術(shù)。
本科:康復治療學(xué)、針灸推拿學(xué)
*:康復技師證、健康管理師、美容師。
湖南省中南藝術(shù)學(xué)校 全日制重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校
(2)班干部崗位職責的培訓
定期對班干部進(jìn)行其崗位職責的培訓,教方法、樹(shù)威信,對他們有計劃、有步驟的培養和指導,讓班級干部了解自己要做什么?如何做?做成什么樣?班級學(xué)生干部各司其職,并相應對班級細化工作予以常規考核。如:衛生委員安排值日提醒監督、課代表收發(fā)作業(yè)、宣傳委員出黑板報等。每周一定期開(kāi)班干部總結會(huì )議,其主要內容包括:*、本周工作內容的一個(gè)完成情況以及下周工作計劃;第二、工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法;第三、分配需要協(xié)助工作的人員及任務(wù)等。
2.3中職院校從事教學(xué)管理教師團隊素質(zhì)不高
我國中職院校的教師團隊素質(zhì)并不高,其大多數是來(lái)自于正規*的*生,或者是來(lái)自于企業(yè)中級職稱(chēng)的技術(shù)工作人員。這些人員雖然能夠在業(yè)務(wù)、技術(shù)和知識等諸多方面擁有相關(guān)的基礎,但是卻并沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的師范類(lèi)院校培訓。這一現狀導致了我國中職院校教師缺乏采用合理的教學(xué)模式、教學(xué)形式等來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量,從而使學(xué)生對學(xué)習不感興趣、不能夠在上課時(shí)間充分接受教師所傳遞的知識和信息等等。
開(kāi)設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專(zhuān)業(yè);旅游服務(wù)與管理(軌道交通運營(yíng)管理方向、民航服務(wù)方向)專(zhuān)業(yè);電子商務(wù)(電商運營(yíng)與管理方向)專(zhuān)業(yè);商務(wù)英語(yǔ)(對外經(jīng)濟貿易方向、商務(wù)助理及文秘方向)專(zhuān)業(yè);會(huì )計(金融服務(wù)管理方向、企業(yè)財務(wù)管理方向)專(zhuān)業(yè);計算機應用技術(shù)(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專(zhuān)業(yè);社會(huì )文化藝術(shù)(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術(shù)培養方向)專(zhuān)業(yè);安全技術(shù)管理(安全生產(chǎn)管理技術(shù)員方向、安全評價(jià)工程技術(shù)人員方向)專(zhuān)業(yè);視頻安全與檢測技術(shù)(食品檢驗方向、營(yíng)養指導與管理技術(shù)人員培養方向)專(zhuān)業(yè);新能源汽車(chē)裝調與檢修(新能源客貨汽車(chē)裝調、使用、維護、修理、檢測方向)專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)班(大部分學(xué)生都能考上本科學(xué)校)?,F有教職員工150名,在籍學(xué)生近2000人。
培養目標:本專(zhuān)業(yè)主要為各級醫療單位、養生保健企業(yè)等,培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨,具有良好思想道德和職業(yè)素養,能較熟練運用中醫康復、現代康復、保健按摩等知識和技能,從事中醫康復治療、現代康復治療、保健按摩、中醫刮痧、中醫養生指導等工作的技能型人才。
專(zhuān)業(yè)核心課程:推拿手法、經(jīng)絡(luò )與腧穴、針?lè )ň姆?、推拿治療、中醫臨床學(xué)、康復醫學(xué)概論、康復評定、康復治療技術(shù)、臨床康復學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫學(xué)基礎、病原生物與免疫學(xué)基礎、病理學(xué)基礎、臨床醫學(xué)概要、中藥方劑。
就業(yè)方向:各級醫療單位、社區醫療服務(wù)中心、社會(huì )康復保健服務(wù)機構、養生保健企業(yè)等康復治療崗位。
升學(xué)專(zhuān)業(yè):高職:康復治療技術(shù)、針灸推拿、醫學(xué)美容技術(shù)。
本科:康復治療學(xué)、針灸推拿學(xué)
*:康復技師證、健康管理師、美容師。
湖南省中南藝術(shù)學(xué)校 全日制重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校
(2)班干部崗位職責的培訓
定期對班干部進(jìn)行其崗位職責的培訓,教方法、樹(shù)威信,對他們有計劃、有步驟的培養和指導,讓班級干部了解自己要做什么?如何做?做成什么樣?班級學(xué)生干部各司其職,并相應對班級細化工作予以常規考核。如:衛生委員安排值日提醒監督、課代表收發(fā)作業(yè)、宣傳委員出黑板報等。每周一定期開(kāi)班干部總結會(huì )議,其主要內容包括:*、本周工作內容的一個(gè)完成情況以及下周工作計劃;第二、工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法;第三、分配需要協(xié)助工作的人員及任務(wù)等。
2.3中職院校從事教學(xué)管理教師團隊素質(zhì)不高
我國中職院校的教師團隊素質(zhì)并不高,其大多數是來(lái)自于正規*的*生,或者是來(lái)自于企業(yè)中級職稱(chēng)的技術(shù)工作人員。這些人員雖然能夠在業(yè)務(wù)、技術(shù)和知識等諸多方面擁有相關(guān)的基礎,但是卻并沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的師范類(lèi)院校培訓。這一現狀導致了我國中職院校教師缺乏采用合理的教學(xué)模式、教學(xué)形式等來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量,從而使學(xué)生對學(xué)習不感興趣、不能夠在上課時(shí)間充分接受教師所傳遞的知識和信息等等。
開(kāi)設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人訂單班方向、電梯檢測維修訂單班方向)專(zhuān)業(yè);旅游服務(wù)與管理(軌道交通運營(yíng)管理方向、民航服務(wù)方向)專(zhuān)業(yè);電子商務(wù)(電商運營(yíng)與管理方向)專(zhuān)業(yè);商務(wù)英語(yǔ)(對外經(jīng)濟貿易方向、商務(wù)助理及文秘方向)專(zhuān)業(yè);會(huì )計(金融服務(wù)管理方向、企業(yè)財務(wù)管理方向)專(zhuān)業(yè);計算機應用技術(shù)(ui設計方向、電子競技方向、新媒體方向)專(zhuān)業(yè);社會(huì )文化藝術(shù)(幼兒助教訂單班方向、音體美藝術(shù)培養方向)專(zhuān)業(yè);安全技術(shù)管理(安全生產(chǎn)管理技術(shù)員方向、安全評價(jià)工程技術(shù)人員方向)專(zhuān)業(yè);視頻安全與檢測技術(shù)(食品檢驗方向、營(yíng)養指導與管理技術(shù)人員培養方向)專(zhuān)業(yè);新能源汽車(chē)裝調與檢修(新能源客貨汽車(chē)裝調、使用、維護、修理、檢測方向)專(zhuān)業(yè);對口升學(xué)班(大部分學(xué)生都能考上本科學(xué)校)?,F有教職員工150名,在籍學(xué)生近2000人。