昆明西點(diǎn)文化電話(huà)昆明西點(diǎn)文化培訓學(xué)校電話(huà)

2023年云南昆明西點(diǎn)文化學(xué)校高考復讀班

招生辦老師:李老師

學(xué)校地址:云南省昆明市五華區普吉路

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校簡(jiǎn)介:

    昆明西點(diǎn)文化學(xué)校坐落于美麗的國際花園城市春城昆明,隸屬于云南西點(diǎn)教育集團,由云南師大附中教育*李永順先生創(chuàng )辦于1996年。是培養名校學(xué)子的搖籃。

    昆明西點(diǎn)文化學(xué)校截至2023年,共有三萬(wàn)多名*高考復讀學(xué)子在西點(diǎn)畢業(yè),考入理想*,其中二十多名同學(xué)考入清華、北大及香港*。

    昆明西點(diǎn)文化學(xué)校取得了每年超過(guò)98%的學(xué)生文化過(guò)線(xiàn),眾多學(xué)生錄取到*傳媒*、中戲、中音、上戲等*高校的優(yōu)異成績(jì)。

    昆明西點(diǎn)文化學(xué)校20多年來(lái),高考復讀辦學(xué)水平不斷提高,高考復讀"本科率"、"一本率"、"600分以上人數"均居云南省高考復讀學(xué)校前列。

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校管理特色:

    1、行為習慣養成。良好行為習慣的養成是高考復讀生高效學(xué)習和健康快樂(lè )生活的有力保證,所以進(jìn)入昆明西點(diǎn)文化學(xué)校后,*便是讓學(xué)生"收心"。第二,改正學(xué)生懶懶散散,生活不規律,學(xué)習無(wú)動(dòng)力的狀態(tài),進(jìn)行"準軍事化"的嚴格要求。

    2、檔案化管理。從進(jìn)入昆明西點(diǎn)文化學(xué)校起便建立學(xué)生學(xué)習檔案,記錄學(xué)習生活的每一步,改正不良習慣,培養良好生活、學(xué)習習慣。

    3、專(zhuān)職班主任負責制。昆明西點(diǎn)文化學(xué)校特聘經(jīng)驗豐富的班主任,服務(wù)生活,輔導學(xué)習,指導思想。

    4、"心系導航"系列化:昆明西點(diǎn)文化學(xué)校針對高三學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn),通過(guò)一系列拓展活動(dòng)、*講座、心理輔導調節學(xué)生備考狀態(tài)。

昆明西點(diǎn)文化學(xué)校優(yōu)勢:

    1、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校會(huì )定期組織學(xué)校授課教師交流經(jīng)驗,促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗、 相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。

    2、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校還會(huì )集中學(xué)校授課教師一起分析學(xué)生學(xué)習情況等方面,提出針對性教學(xué)輔導方案,做到因材施教。

    3、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校會(huì )采用獨特的"引導式講解、互動(dòng)式教學(xué)"模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導下,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng )造性, 增強學(xué)習效率,提升教學(xué)質(zhì)量。

    4、昆明西點(diǎn)文化學(xué)校培養高考復讀生良好的學(xué)習習慣和心態(tài),傳授高考復讀生們實(shí)用受用的學(xué)習方法和技巧。

云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考復讀教學(xué)管理模式:

    為適應*教育發(fā)展新趨勢,學(xué)校加快了教學(xué)管理創(chuàng )新的步伐,教學(xué)及管理團隊研究出一套特別適合高考生學(xué)習成長(cháng)的"西點(diǎn)教學(xué)管理模式"。

    1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行學(xué)習生涯規劃:制定針對學(xué)生個(gè)體的全程備考方案和沖刺計劃。

    2、建立學(xué)生學(xué)習成長(cháng)檔案:建立針對每位同學(xué)的學(xué)習成長(cháng)檔案,"目標引領(lǐng)、表格跟蹤"。

    3、建立西點(diǎn)家校聯(lián)系中心:學(xué)校建立家?；?dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺,讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方密切互動(dòng),助力孩子高效學(xué)習,健康成長(cháng)。

    4、"1+1+1"教學(xué)管理模式:課堂講授+分組輔導+大數據分析,三位一體化的突破模式,課堂教學(xué)標準化、分組輔導個(gè)性化、學(xué)情分析智能化、實(shí)施*跟蹤、*輔導。

    5、"心系導航"系列化:針對高三學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn),通過(guò)一系列拓展活動(dòng)、*講座、心理輔導調節學(xué)生備考狀態(tài)。

    6、小班制教學(xué):*學(xué)生有充足的學(xué)習資源,*良好的班級氛圍,*教學(xué)的針對性。