武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校,這所學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)優(yōu)勢,對該校有興趣的同學(xué)可以結合自身來(lái)分析是否適合報讀。打開(kāi)知乎APP查詢(xún):23年武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校預錄取分數線(xiàn)查詢(xún)學(xué)校坐落于大花嶺*城,毗鄰各大高校,學(xué)習氛圍濃厚,基礎設施完整,東臨**大的城中湖一湯遜湖、 *光電子產(chǎn)業(yè)基地一-;*光谷", 文教與科創(chuàng )共舉,相得益彰。此外,學(xué)校臨近武漢市繁華核心商業(yè)區,校園周邊地鐵公交密集,交通便捷,暢行無(wú)阻。湖北省內唯- --所集海、陸、空實(shí)訓設施為-體的中職院校,同時(shí)擁有室外模擬輪船、高鐵模擬艙、室外航空模擬飛機,此外,學(xué)校還配備有電影錄制棚、新能源汽車(chē)實(shí)訓室、護理實(shí)訓室、計算機實(shí)訓室等,為學(xué)生掌握職業(yè)技能提供設施設備*和優(yōu)質(zhì)場(chǎng)地。

武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

1、航空服務(wù)

培養目標:具有扎實(shí)文化基礎和初步具備航空服務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的空中乘務(wù)、地勤等專(zhuān)業(yè)技能人才。

核心課程:民航概論、民航服務(wù)禮儀、民航客艙安全與管理、民航安全檢查、旅游法規、旅游地理、旅游概論、導游實(shí)務(wù)、形體訓練、形象塑造、航空服務(wù)通用英語(yǔ)等。

就業(yè)方向:可在國內外民航業(yè),從事民航機票銷(xiāo)售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務(wù)、賓館服務(wù)等方面工作。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武漢工程科技、武漢外語(yǔ)外事職業(yè)、武漢商貿職業(yè)。武漢生物工程、武漢城市職業(yè)、武漢東湖等。

2、計算機網(wǎng)絡(luò )應用

培訓目標:培養能熟練掌握計算機操作的中級技能人才,能使用計算機進(jìn)行系統管理、打字、繪圖、制表、文字編輯、文件處理、數據處理、網(wǎng)頁(yè)制作等。

核心課程:電工電子技術(shù)、常用辦公軟件、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡(luò )設備安裝與調適、綜合布線(xiàn)設計與施工、C語(yǔ)言程序設計、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、Access數據庫應用、圖形圖像處理等。

就業(yè)方向:可在交通系統各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設與應用*、各類(lèi)計算機專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武漢軟件工程職業(yè)、武漢工程職業(yè)技術(shù)、武漢商業(yè)服務(wù)、武昌理工、黃岡師范、武漢東湖、長(cháng)江職業(yè)、武漢工貿職業(yè)、武漢科技職業(yè)、武漢工程*、湖北工程、武漢商等。

3、幼兒教育

培訓目標:培養具備學(xué)前教育知識,能夠勝任學(xué)前教育工作,具有現代教育理念,能夠在幼兒教育機構從事教育教學(xué)工作、幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛生與保健、幼兒園教育活動(dòng)設計與指導、幼兒園游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與指導、幼兒教師口語(yǔ)、美術(shù)與手工制作、樂(lè )理、鋼琴彈唱、舞蹈形體訓練等。

就業(yè)方向:可從事幼兒園教育和幼兒園管理工作,以及面向音樂(lè )、舞蹈培訓機構任教等。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武昌理工、武漢城市、黃岡師范、武漢東湖、湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、武漢科技職業(yè)、湖北科技、荊楚理工等。

4、護理

培訓目標:培養具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能,能在各級各類(lèi)醫療衛生和社區衛生及健康管理服務(wù)機構從事臨床護理、社區護理、康復護理、健康服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護理專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)基礎、護理學(xué)基礎、藥物學(xué)基礎、急救技術(shù)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)等。

就業(yè)方向:可在綜合醫院、專(zhuān)科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務(wù)中心,從事臨床護理、護理管理等方面工作。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)、長(cháng)江職業(yè)、湖北科技、荊楚理工、湖北醫藥、武漢城市、湖北恩施等。

5、船舶駕駛

培訓目標:培養符合國際海事組織(International MaritimeOrga-nization)制定的STCW國際公約要求,掌握現代航海相關(guān)理論及技能、具備船舶駕駛和管理船舶的能力,精通水手業(yè)務(wù),具有海船駕駛員適任證書(shū)和海船值班水手適任證書(shū)的船員。

核心課程:航海學(xué)、船舶值班與避碰、船舶操縱、航海氣象與海洋學(xué)、航海儀器、航海英語(yǔ)閱讀、海上貨物運輸、船舶結構與設備、船舶安全管理、GMDSS通信設備與業(yè)務(wù)、GMDSS通信英語(yǔ)閱讀、船舶信號與VHF通信等。

就業(yè)方向:經(jīng)交通運輸部海事局考試合格后獲取海船三副適任證書(shū)和海船值班水手適任證書(shū),可任職于各海運公司、海上作業(yè)、海上工程各公司擔任船舶駕駛員,亦可從事國際航運管理,貨物運輸代理等相關(guān)職業(yè)。

對口升校:武漢船舶職業(yè)技術(shù)、湖北交通職業(yè)技術(shù)、武漢交通職業(yè)、武漢航海職業(yè)技術(shù)、武漢海事職業(yè)、武漢商、武漢華夏理工、武漢生物工程等。

6、城市軌道交通運輸與管理

培訓目標:培養在城市軌道交通控制領(lǐng)域中生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理*線(xiàn)上,主要從事設備的安裝、調試、運行、維護、運行組織與管理等工作,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養的高等技術(shù)應用型人才。

核心課程:電工電子技術(shù)、城市軌道交通概論、城市軌道交通運 site4職業(yè)技術(shù)學(xué)校營(yíng)管理、城市軌道交通行車(chē)組織、城市軌道交通車(chē)站設備管理、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通安檢服務(wù)、旅游法規、旅游地理、旅游概論、導游實(shí)務(wù)、形體訓練、形象塑造、客運服務(wù)英語(yǔ)等。

就業(yè)方向:可在*培養輕軌、地鐵、高鐵、動(dòng)車(chē)乘務(wù)人員及管理人員。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、湖北交通職業(yè)技術(shù)、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)、武漢航海職業(yè)技術(shù)、武漢電力職業(yè)技術(shù)、武漢生物工程、武漢商等。

7、電子商務(wù)

培訓目標:培養掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的潛力和利用計算機信息技術(shù)、現代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平潛力的創(chuàng )新型、復合型電子商務(wù)高級專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:電子商務(wù)基礎、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、企業(yè)管理概論、基礎會(huì )計學(xué)、電子商務(wù)客戶(hù)服務(wù)、常用辦公軟件、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物流、門(mén)店運營(yíng)與管理等。

就業(yè)方向:可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)站建設與維護、或網(wǎng)絡(luò )修改、網(wǎng)站資料的維護和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)策劃等專(zhuān)業(yè)工作,或從事客戶(hù)關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運作、電子商務(wù)系統開(kāi)發(fā)與維護等工作。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武漢軟件工程職業(yè)、武漢工程職業(yè)技術(shù)、湖北財經(jīng)高等專(zhuān)科學(xué)校、武漢商業(yè)服務(wù)、湖北城市建設職業(yè)技術(shù)、武昌理工、武漢東湖、長(cháng)江職業(yè)、武漢工貿職業(yè)、武漢科技職業(yè)等。

8、新能源汽車(chē)檢測與維修

培訓目標:培養具有良好的職業(yè)素質(zhì),能勝任新能源汽車(chē)性能檢測、汽車(chē)故障診斷與維修、汽車(chē)查勘定損等工作的中級技能型專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程:電工電子技術(shù)、機械制圖、汽車(chē)概論、汽車(chē)機械基礎、汽車(chē)電控技術(shù)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造原理與檢修、汽車(chē)底盤(pán)構造原理與檢修、汽車(chē)電氣設備原理與檢修等。

就業(yè)方向:可從事新能源汽車(chē)制造、新能源汽車(chē)機電維修、新能源車(chē)輛性能檢測、新能源汽車(chē)新技術(shù)培訓、新能源汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、新能源汽車(chē)銷(xiāo)售。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武漢軟件工程職業(yè)、武漢工程職業(yè)技術(shù)、湖北交通職業(yè)技術(shù)、武昌理工、武漢東湖、武漢工貿職業(yè)、武漢科技職業(yè)等。

9、建筑工程管理

培訓目標:培養掌握建筑工程施工技術(shù)和建筑工程經(jīng)濟基本知識,具備工程招投標、施工項目管理、項目資料管理能力,從事工程招投標、施工項目管理、項目資料管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:管理學(xué)原理、工程項目管理、工程造價(jià)管理、工程合同管理、建設法規、建筑工程制圖與識圖、建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑施工組織與管理、建筑施工技術(shù)等。

就業(yè)方向:可在建筑施工企業(yè)、工程管理咨詢(xún)企業(yè)、建設行政主管*等建筑企事業(yè)單位,在工程項目管理崗位群,從事建設施工管理、施工資料管理、招標投標及合同管理等工作。

對口升校:武漢船舶職業(yè)技術(shù)、武漢職業(yè)技術(shù)、湖北文理、湖北職業(yè)技術(shù)、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)、武漢交通職業(yè)技術(shù)、武漢城市職業(yè)、湖北城市建設職業(yè)技術(shù)、武漢商貿職業(yè)、湖北工業(yè)*工程技術(shù)、湖北工程職業(yè)等。

10、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)

培養目標:培養掌握物聯(lián)網(wǎng)系統的傳感層、傳輸層和應用層關(guān)鍵設計等專(zhuān)門(mén)知識和技能,具有從事局域網(wǎng)、安防監控系統等工程設計、施工、安裝、調試、維護等工物聯(lián)作的業(yè)務(wù)能力,具有良好服務(wù)意識與職業(yè)道德的中級技能人才。

就業(yè)方向:物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議、信息安全等的設計、開(kāi)發(fā)、管理與維護。物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向崗位包括物聯(lián)網(wǎng)系統設計架構師、物聯(lián)網(wǎng)系統管理員、網(wǎng)絡(luò )應用系統管理員、物聯(lián)網(wǎng)應用系統開(kāi)發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設備技術(shù)支持與營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)職業(yè)崗位。目前通信網(wǎng)絡(luò )發(fā)展中就業(yè)前景好。

核心課程:電工電子技術(shù)、常用工具軟件、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、網(wǎng)絡(luò )設備安裝與調適、綜合布線(xiàn)設計與施工、C語(yǔ)言程序設計、Access數據庫應用、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)等。

對口升校:武漢職業(yè)技術(shù)、武漢軟件工程職業(yè)、武昌理工、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武漢東湖、武漢科技、武漢工商、長(cháng)江職業(yè)、武漢工程職業(yè)技術(shù)、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)等。

11、攝影攝像技術(shù)

培訓目標:培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握攝影攝像技術(shù)的基本知識和技能,具備人像攝影、廣告攝影、紀實(shí)攝影、數碼照片處理、影視攝像、節目剪輯能力,從事攝影、攝像工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:常用辦公軟件、設計基礎、攝影基礎、圖形圖像處理、數字影音編輯、數字動(dòng)畫(huà)技術(shù)基礎、UI設計、三維制作基礎、網(wǎng)頁(yè)設計與制作等。

就業(yè)方向:可在電視臺、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò )媒體、廣告公司、婚慶公司,在攝影攝像崗位,從事視頻拍攝、平面商業(yè)廣告攝影以及圖片新聞攝影等工作。

對口升校:漢口、長(cháng)江職業(yè)、武漢警官職業(yè)、湖北藝術(shù)職業(yè)、武漢軟件工程等。

12、舞蹈表演

培訓目標:舞蹈表演是我校參加*普通高考的專(zhuān)業(yè),旨在培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定的文化基礎,掌握基本的舞蹈專(zhuān)業(yè)知識,具有較扎實(shí)舞蹈基本功、較好表現力的舞蹈表演專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí),為*階段的培養打下堅實(shí)基礎,并能勝任基礎性舞蹈表演崗位工作的應用型人才。

升校:武漢音樂(lè )、江漢*、湖北師范*、湖北科技、湖北恩施、湖北藝術(shù)職業(yè)、江漢藝術(shù)職業(yè)、武漢體育、文華、湖北理工、湖北文理、武漢工商等。

13、美術(shù)繪畫(huà)

美術(shù)繪畫(huà)高考專(zhuān)業(yè)為我校參加*普通高考的專(zhuān)業(yè),學(xué)生享受普通高中的管理與教學(xué)條件使用普通高中課程教材教學(xué),兼顧素描、速寫(xiě)、色彩等美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。

美術(shù)高考要求的文化課分數相對較低,可填報*本、專(zhuān)科高校。美術(shù)繪畫(huà)高考專(zhuān)業(yè)學(xué)生升學(xué)有*。美術(shù)專(zhuān)業(yè)考生如未過(guò)美術(shù)聯(lián)考,可以在填報志愿的時(shí)候以文化生的身份報考文化類(lèi)專(zhuān)業(yè),美術(shù)類(lèi)考生可以兼報普通文理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

美術(shù)繪畫(huà)高考專(zhuān)業(yè)學(xué)生競爭壓力小,參加美術(shù)高考的考生基數小,而*每年都在擴招,更容易讓學(xué)生考入心儀的學(xué)校,圓*夢(mèng)。

升校:湖北美術(shù)、武漢體育、武漢音樂(lè )、湖北藝術(shù)職業(yè)、武昌職業(yè)、湖北交通職業(yè)技術(shù)等。

武漢光谷科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校理工部以項目式教學(xué)與一體化教學(xué)相結合,突出工學(xué)結合、注重學(xué)生動(dòng)手能力及學(xué)以致用的教學(xué)理念。目前開(kāi)設有計算機網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設計、影像與影視技術(shù)、汽車(chē)運用與維修、數控模具、機電技術(shù)應用共5個(gè)專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)部現有29名專(zhuān)業(yè)教師,其中雙師型教師占52%,高級職稱(chēng)教師占48%,師資隊伍中包含有一批網(wǎng)絡(luò )工程師、多媒體應用設計師、軟件設計師、高級圖形圖像設計師、汽車(chē)修理工高級技師、維修電工高級技師、鉗工高級技師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

專(zhuān)業(yè)部建設有高配置計算機實(shí)訓室、計算機技能競賽集訓室、影視實(shí)訓室、發(fā)動(dòng)機車(chē)間、底盤(pán)車(chē)間、電器車(chē)間、維修車(chē)間。鉗工車(chē)間、模具車(chē)間、電工車(chē)間及數控編程室,校內實(shí)訓室設備先進(jìn),功能完善,能夠充分保證各專(zhuān)業(yè)教學(xué)需求。