湖南幼師專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 在哪里
校、企合作定向培養部
共建高校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)繼續教育
專(zhuān)業(yè)
招生人數
男女比例
學(xué)費
學(xué)習周期
鐵道運輸管理
(軌道交通服務(wù)崗位定向培養班)
200
不限
9800元/年
3+1(四年)
學(xué)生完成學(xué)業(yè),成績(jì)合格,畢業(yè)后安排到*各大鐵路、地鐵或其他交通運輸領(lǐng)域的站務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、話(huà)務(wù)等崗位就業(yè),年綜合報酬4到8萬(wàn)。
專(zhuān)業(yè)特色:
(1)、定向就業(yè):定位招生、定向培養、定崗位就業(yè),入學(xué)簽訂定向培養協(xié)議書(shū);
(2)、中職進(jìn)大專(zhuān)出:完成學(xué)習,成績(jì)合格的學(xué)生可以由湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)頒發(fā)的成人大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū);
(3)、成本低:符合條件的學(xué)生只須家長(cháng)承擔前兩年的費用,第三、四年的費用(含成人大專(zhuān)的學(xué)費)可由合作企業(yè)提供工學(xué)援助解決。
舞蹈表演(含編導)專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演和編導能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng )作、教學(xué)輔導工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè )理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎寫(xiě)作、計算機應用。
湖南幼師專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 在哪里
環(huán)藝適合女生嗎?
學(xué)環(huán)藝對于是男是女其實(shí)沒(méi)有什么太大的限制和優(yōu)劣勢的區別,需要學(xué)習的知識結構不存在男女上的明顯差異。
非要說(shuō)有什么不一樣,畢業(yè)后可能有些工程類(lèi)用人單位不會(huì )招收女生,因為不可避免的問(wèn)題就是要下到工地去現場(chǎng)測量,或是其他的工作需要,工作環(huán)境惡略,很多女生可能無(wú)法忍受,但除此以外,其他沒(méi)有什么不同。
6.無(wú)人機飛行控制技術(shù)
課程名稱(chēng)
無(wú)人機飛行控制技術(shù)
開(kāi)設學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標
素質(zhì)目標
通過(guò)學(xué)習完本課程,達到培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新精神;具有培養良好的協(xié)作精神。
知識目標
掌握無(wú)人機三大類(lèi)的基本知識;伯努利定理;無(wú)人機的起飛原理;
能力目標
能掌握無(wú)人機的各類(lèi)導航系統;無(wú)人機各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道;
主要內容
無(wú)人機的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。
教學(xué)要求
在理實(shí)一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅動(dòng)法等。實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的多元主體評價(jià),堅持按形成性評價(jià) 40%和終結性評價(jià) 60%的權重進(jìn)行評價(jià),堅持定性與定量相結合的方式進(jìn)行評價(jià)。
大自然
思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣??纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
音樂(lè )
聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。
校、企合作定向培養部
共建高校:湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)繼續教育
專(zhuān)業(yè)
招生人數
男女比例
學(xué)費
學(xué)習周期
鐵道運輸管理
(軌道交通服務(wù)崗位定向培養班)
200
不限
9800元/年
3+1(四年)
學(xué)生完成學(xué)業(yè),成績(jì)合格,畢業(yè)后安排到*各大鐵路、地鐵或其他交通運輸領(lǐng)域的站務(wù)、勤務(wù)、票務(wù)、話(huà)務(wù)等崗位就業(yè),年綜合報酬4到8萬(wàn)。
專(zhuān)業(yè)特色:
(1)、定向就業(yè):定位招生、定向培養、定崗位就業(yè),入學(xué)簽訂定向培養協(xié)議書(shū);
(2)、中職進(jìn)大專(zhuān)出:完成學(xué)習,成績(jì)合格的學(xué)生可以由湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)頒發(fā)的成人大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū);
(3)、成本低:符合條件的學(xué)生只須家長(cháng)承擔前兩年的費用,第三、四年的費用(含成人大專(zhuān)的學(xué)費)可由合作企業(yè)提供工學(xué)援助解決。
舞蹈表演(含編導)專(zhuān)業(yè)
培養具有*舞表演和編導能力的高等專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表演團體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng )作、教學(xué)輔導工作。
開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:舞蹈史、 樂(lè )理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語(yǔ)文、英語(yǔ)、基礎寫(xiě)作、計算機應用。
湖南幼師專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 在哪里
環(huán)藝適合女生嗎?
學(xué)環(huán)藝對于是男是女其實(shí)沒(méi)有什么太大的限制和優(yōu)劣勢的區別,需要學(xué)習的知識結構不存在男女上的明顯差異。
非要說(shuō)有什么不一樣,畢業(yè)后可能有些工程類(lèi)用人單位不會(huì )招收女生,因為不可避免的問(wèn)題就是要下到工地去現場(chǎng)測量,或是其他的工作需要,工作環(huán)境惡略,很多女生可能無(wú)法忍受,但除此以外,其他沒(méi)有什么不同。
6.無(wú)人機飛行控制技術(shù)
課程名稱(chēng)
無(wú)人機飛行控制技術(shù)
開(kāi)設學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標
素質(zhì)目標
通過(guò)學(xué)習完本課程,達到培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力;擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng )新精神;具有培養良好的協(xié)作精神。
知識目標
掌握無(wú)人機三大類(lèi)的基本知識;伯努利定理;無(wú)人機的起飛原理;
能力目標
能掌握無(wú)人機的各類(lèi)導航系統;無(wú)人機各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道;
主要內容
無(wú)人機的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。
教學(xué)要求
在理實(shí)一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅動(dòng)法等。實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、社會(huì )評價(jià)相結合的多元主體評價(jià),堅持按形成性評價(jià) 40%和終結性評價(jià) 60%的權重進(jìn)行評價(jià),堅持定性與定量相結合的方式進(jìn)行評價(jià)。
大自然
思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣??纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
音樂(lè )
聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。