志愿規劃師培訓對象 一、與高中教育教學(xué)相關(guān)職業(yè)的人員,包括: ? 高中學(xué)校層、教務(wù)人員 ? 高中班主任及其他任課 ? 參與高中教學(xué)的其他教育工作者 二、從事教育教*研的研究人員,包括: ?教育學(xué)者與教育學(xué)研究人員 ?從事教育類(lèi)相關(guān)工作的媒體人員 ?教育與輔導從業(yè)人員

報名入口志愿規劃師證時(shí)間及費用, 【志愿規劃師(俗稱(chēng)高報師)除了輔導填報志愿,還能提供些啥服務(wù)呢?】 為了能夠幫孩子做好志愿填報指導,高報師平時(shí)會(huì )做大量知識的學(xué)習和積累,除了包括與志愿填報直接相關(guān)的院校、專(zhuān)業(yè)、招生政策等,也包括與學(xué)生的成長(cháng)規劃相關(guān)的性格特質(zhì)測評/測評、學(xué)業(yè)規劃、青少年生涯發(fā)展等間接相關(guān)的知識。 那么除了在季找高報師填報志愿,以下這樣的情況,你也可以找高報師,尤其是有生涯視角的高報師。比如: 高一開(kāi)始的高中三年學(xué)業(yè)規劃; 高二面臨選科,以及是否走藝考生的道路; 高三的綜合評價(jià)、強基計劃要不要參與、能不能參與; 想對自我更多、了解個(gè)人傾向性格特質(zhì),測評+解讀;

決定的是一個(gè)學(xué)子的分數,然而志愿填報決定一個(gè)學(xué)子的未來(lái),是否能根據自己的分數選擇一個(gè)好的*,好的專(zhuān)業(yè),在我們生活中相信很多學(xué)子和家長(cháng)對于志愿填報完全是陌生的,未來(lái)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢完全是不清楚的.由于信息的不對稱(chēng),的錯誤,從而一些考的比的學(xué)生沒(méi)有選擇好的*和專(zhuān)業(yè),因此抱憾終身!因此,體現我們規劃師價(jià)值的時(shí)候來(lái)了,是時(shí)候,我們應該承擔起我們的角色了,幫助那些學(xué)子面對志愿填報不在迷茫.幫助他們根據自己的和成績(jì)綜合分析,選擇好的*和專(zhuān)業(yè).打破志愿填報中信息不對稱(chēng)的壁壘!

的重要性:作為人生的一個(gè)重大轉折點(diǎn),不僅僅是社會(huì )所關(guān)注的重點(diǎn),更事關(guān)每個(gè)考生的未來(lái),如何填報出適合自己的專(zhuān)業(yè),選的學(xué)校是數以萬(wàn)計的家長(cháng)與考生的苦惱。 2、規劃的迫切性 新改革后,中學(xué)階段對學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規劃越來(lái)越,甚至提前到了*階段。而處于這個(gè)階段的學(xué)生對自我認知尚且不足,更不要說(shuō)跟志愿填報及更長(cháng)遠的職業(yè)規劃聯(lián)系到一起,做個(gè)完整的規劃了,這個(gè)時(shí)候就需要家長(cháng)、,甚至是專(zhuān)業(yè)的規劃師指導了。 3、規劃師能幫孩子做什么? 志愿規劃師幫助家長(cháng)、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習狀態(tài),幫助家長(cháng)和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。 規劃師能夠幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習計劃和職業(yè)發(fā)展規劃,并科學(xué)填報志愿,幫助學(xué)生地了解自身,樹(shù)立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進(jìn)選擇適合的專(zhuān)業(yè)和*。 4、總結 新改革是大勢所趨,規劃必將成為中學(xué)生學(xué)習之外,重要的一件事。 圈 規劃師在中學(xué)階段的作用會(huì )越來(lái)越明顯,不僅僅拼分數,科學(xué)合理的規劃也將成為影響未來(lái)走向的重要因素之一。 為什么志愿規劃師如此火爆? 據調查報告顯示,平均每年有33%的上線(xiàn)考生落榜,掉入下一批次,38%的考生專(zhuān)業(yè)被調劑, 16%的考生意外落選,"高分低就"者相當普遍,42.1%的*生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意;如果可以重新選擇專(zhuān)業(yè),有65.5%的*生表示將另選專(zhuān)業(yè)。----雖然近幾年來(lái)實(shí)行平行志愿招生,但每年報考失利的大數據讓家長(cháng)們極度了對志愿填報的程度。

志愿規劃師工作好干嗎 只要自身的知識夠深,相對來(lái)說(shuō)還是可以的。規劃師的任務(wù)就是通過(guò)一些、借助一些評估幫助者更深入地了解自己及相關(guān)需求,并終由自己做出決策。 規劃師重要的工作是給者展現更多的選擇,而不是替者作決策。 通過(guò)權威的購買(mǎi)評估,了解候選人的個(gè)人潛在優(yōu)勢和當前的缺點(diǎn),并首先針對候選人的適當職業(yè)定位和職業(yè)。 通過(guò)*評估找到候選人*組合。 通過(guò)*對評估報告的解釋和抱負的收集,候選人的專(zhuān)業(yè)和*被大致鎖定。 通過(guò)應聘者的學(xué)習動(dòng)機,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習習慣,學(xué)習,焦慮等問(wèn)題提供學(xué)術(shù)。 根據實(shí)踐的結果,對于候選人了解*成績(jì)并激發(fā)后期動(dòng)機很有用。 根據候選人的評分分數,智能計算適合該候選人的填補方案,并首先鎖定任何方案。 根據學(xué)生的實(shí)際分數和排名,使用大數據的原則發(fā)布適合該候選人的填補計劃。 根據父母和候選人的特殊需要計劃并制定計劃。

報名入口志愿規劃師證時(shí)間及費用, 目標 (一)志愿填報指導師(初級) 目標:了解科學(xué)填報志愿的有關(guān)理論,科學(xué)填報志愿的基本和,具有開(kāi)展志愿科學(xué)填報的普及能力。 (二)志愿填報指導師(中級) 目標:了解科學(xué)填報志愿的有關(guān)理論,科學(xué)填報志愿的所有和,具有開(kāi)展志愿科學(xué)填報"一對一"輔導的能力。 (三)志愿填報指導師() 目標:深入了解科學(xué)填報志愿的有關(guān)理論,熟練運用科學(xué)填報志愿的所有和,具有幫生實(shí)現"科學(xué)填報、錄取"的能力。

項目背景 在*生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴重的下,廣大家長(cháng)和考生對志愿的填報越來(lái)越,但是大部分家長(cháng)和學(xué)生是以就業(yè)為導向進(jìn)行志愿填報,而較少會(huì )考慮學(xué)生的職業(yè)生涯規劃問(wèn)題。我來(lái)教你如何報考志愿規劃師證以及報名要求,缺少職業(yè)生涯規劃設計的志愿填報,是嚴重科學(xué)性的,這樣的學(xué)生在進(jìn)入*之后,學(xué)習動(dòng)力不足、學(xué)習不高、就業(yè)方向不明等問(wèn)題都會(huì )不同程度地凸顯出來(lái)。 因此,如何科學(xué)填報志愿成為廣大家長(cháng)和考生需要關(guān)注的問(wèn)題,而幫助廣大家長(cháng)和考生解決此類(lèi)問(wèn)題的有效途徑是一批高水平的志愿填報指導師,通過(guò)指導的輔導來(lái)幫生結合自身職業(yè)生涯規劃及經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要來(lái)科學(xué)填報志愿,這不僅能夠大大志愿的科學(xué)化程度,而且能夠有效志愿退檔或調劑的情況發(fā)生。 志愿規劃師 志愿規劃是一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè),市場(chǎng)缺口巨大,難免會(huì )存在一些從業(yè)人員良莠不齊的情況,但是大浪淘沙之后,真正的金子仍然會(huì )留下來(lái)。志愿規劃這個(gè)行業(yè)關(guān)系著(zhù)千萬(wàn)考生的前途,背負這份信賴(lài)與責任,更需要十二分的專(zhuān)業(yè)性和負責心,為此我們一直致力于推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展,也希望以身作則,為完善行業(yè)規范,制定從業(yè)盡自己一份力。