公布:感統訓練師需要什么條件費用多少

感覺(jué)統合指導師可以幫助個(gè)人解決各種情感問(wèn)題,例如戀愛(ài)困惑、婚姻危機、親子關(guān)系、自我認同等。指導師會(huì )通過(guò)溝通、傾聽(tīng)、分析等,幫助個(gè)人找到問(wèn)題的根源,并提供有效的解決方案。

良好的溝通能力; 感覺(jué)統合指導師需要具備良好的溝通能力,與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系,了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,并提供適當的解決方案。 注重團隊合作; 感覺(jué)統合指導師需要注重團隊合作,與其他專(zhuān)業(yè)人員合作,共同解決學(xué)生的問(wèn)題,提供更好的服務(wù)。 不斷自己的專(zhuān)業(yè)水平; 感覺(jué)統合指導師需要不斷自己的專(zhuān)業(yè)水平,通過(guò)參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng),不斷自己的技能和水平,為學(xué)生提供更好的服務(wù)。

在人類(lèi)遺傳基因中,都有感覺(jué)統合的基本能力,每個(gè)寶寶生下來(lái),就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和的互動(dòng)中,在大腦中不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和都無(wú)法發(fā)展。人類(lèi)從嬰幼兒時(shí)代到老年的整個(gè)生命中, 幾乎每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)感覺(jué)統合的。如果大腦對感覺(jué)輸入信息的統合能力不足,感官與大腦的學(xué)習便會(huì )協(xié)調不佳,造成混亂,出現感覺(jué)統合失調現象。
 

  感覺(jué)統合訓練的意義;
1) 感覺(jué)發(fā)展方面
通過(guò)感覺(jué)統合訓練,兒童與產(chǎn)生互動(dòng),有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等;認識自部的信息,認識與的關(guān)系,發(fā)展的能力,有助于應變能力、協(xié)調能力、平衡能力的發(fā)展。
2) 成長(cháng)方面
通過(guò),協(xié)助兒童神經(jīng)的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進(jìn)行運動(dòng)以及學(xué)習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長(cháng)。
3)心理發(fā)展方面
當兒童能并完成各種和活動(dòng)時(shí),自尊心和成就感,同時(shí)又能由此獎勵和贊揚,自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺(jué)統合訓練中兒童能盡情盡興地活動(dòng),感覺(jué)到其中的,有助于幫助兒童能量和情緒,有助于身心的健康。
4) 社會(huì )化發(fā)展方面
在的及愉快的中,人際關(guān)系容易建立。在感覺(jué)統合中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會(huì ),可兒童合群開(kāi)朗及的個(gè)性。嬰幼兒時(shí)期有與其他小朋友相處的,對兒童日后的社會(huì )化影響很大。

感覺(jué)統合指導師證的持有者通常具備的溝通和人際交往能力,他們能夠更好地理解和處理人際關(guān)系中的各種問(wèn)題。同時(shí),持有該證書(shū)也能夠為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供一定的幫助,因為良好的人際關(guān)系是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵之一。