能否告訴我:感統訓練師證書(shū)須知

促進(jìn)個(gè)人成長(cháng);感覺(jué)統合指導師還可以促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。他們可以幫助人們發(fā)現自己的潛力,并幫助他們實(shí)現自己的目標。這可以包括提供個(gè)人發(fā)展計劃、指導和支持。

而感統訓練主要是通過(guò)一些科學(xué)的訓練手段讓孩子能夠在中鍛煉各項感知覺(jué),讓大腦和的鏈接更加密切,對于外界來(lái)的反應更加靈敏。而不僅僅是冒險和力量的訓練,還有的協(xié)調、企劃、注意力、記憶力、團隊合作等,這是單純的冒險訓練和運動(dòng)訓練代替不了的。感統訓練強調針對性——因人而異,需要專(zhuān)業(yè)測評后根據個(gè)案能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來(lái)設定訓練方案。

在人類(lèi)遺傳基因中,都有感覺(jué)統合的基本能力,每個(gè)寶寶生下來(lái),就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和的互動(dòng)中,在大腦中不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和都無(wú)法發(fā)展。人類(lèi)從嬰幼兒時(shí)代到老年的整個(gè)生命中, 幾乎每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)感覺(jué)統合的。如果大腦對感覺(jué)輸入信息的統合能力不足,感官與大腦的學(xué)習便會(huì )協(xié)調不佳,造成混亂,出現感覺(jué)統合失調現象。
 

  感覺(jué)統合訓練的意義;
1) 感覺(jué)發(fā)展方面
通過(guò)感覺(jué)統合訓練,兒童與產(chǎn)生互動(dòng),有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等;認識自部的信息,認識與的關(guān)系,發(fā)展的能力,有助于應變能力、協(xié)調能力、平衡能力的發(fā)展。
2) 成長(cháng)方面
通過(guò),協(xié)助兒童神經(jīng)的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進(jìn)行運動(dòng)以及學(xué)習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長(cháng)。
3)心理發(fā)展方面
當兒童能并完成各種和活動(dòng)時(shí),自尊心和成就感,同時(shí)又能由此獎勵和贊揚,自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺(jué)統合訓練中兒童能盡情盡興地活動(dòng),感覺(jué)到其中的,有助于幫助兒童能量和情緒,有助于身心的健康。
4) 社會(huì )化發(fā)展方面
在的及愉快的中,人際關(guān)系容易建立。在感覺(jué)統合中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會(huì ),可兒童合群開(kāi)朗及的個(gè)性。嬰幼兒時(shí)期有與其他小朋友相處的,對兒童日后的社會(huì )化影響很大。

感覺(jué)統合指導師需要與學(xué)員進(jìn)行的溝通,因此需要具備良好的溝通能力。這包括傾聽(tīng)能力、表達能力、解釋能力等。只有通過(guò)良好的溝通,指導師才能更好地理解學(xué)員的需求和問(wèn)題,并給出有效的建議。