沙盤(pán)師證在哪報名、費用 中學(xué)應該對中學(xué)生具有的特點(diǎn)進(jìn)行詳細研究,在此基礎上,以中學(xué)生具有的心理特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn),對中學(xué)生開(kāi)展有組織、有計劃、多元性、性的心理.活動(dòng),保證中學(xué)生能夠各種心理.方面的幫助。沙盤(pán)師證在哪報名、費用,隨著(zhù)教育改革的不斷深入,*教育的重要性日益凸顯,*教育的效率和效果成為廣大家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。沙子,我們生活的周?chē)教幎即嬖诘囊环N有形的。在廣袤的地表上,不論是荒無(wú)人煙的大漠還是碧水藍天的海濱,沙子可能是能把我們人類(lèi)的心靈與、精神與連結起來(lái)的東西了。
網(wǎng)上報名沙盤(pán)師證報名時(shí)間, 沙盤(pán)模擬培訓特色鮮明 沙盤(pán)實(shí)戰模擬培訓課程完全不同于的灌輸式被動(dòng)學(xué)習。它是通過(guò)引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)高度競爭的模擬行業(yè),由學(xué)員分組成立的若干"模擬公司",在嚴酷的市場(chǎng)下,進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng),學(xué)員在主導各自"公司"的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中完成式學(xué)習。根據培訓主題的不同,系列課程的設置不同,側重的活動(dòng)不同,學(xué)習內容不同,在每一年度模擬經(jīng)營(yíng)結束之后,學(xué)員都要通過(guò)認真反思與討論,自身誤區,總結經(jīng)營(yíng)成敗,得失經(jīng)過(guò)培訓師高屋建瓴的點(diǎn)評解析,進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)規律,經(jīng)營(yíng)能力?？偨Y起來(lái),沙盤(pán)培訓具有極強的性、互動(dòng)性、實(shí)戰性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。 沙盤(pán)模擬培訓課程教學(xué) 每個(gè)沙盤(pán)模擬培訓課程時(shí)間安排為3天,可容納24—36名學(xué)員同時(shí)學(xué)習。培訓采用島式教學(xué),將學(xué)員分成4-6個(gè)相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),借助形象直觀(guān)的沙盤(pán)教具,完成3-5期模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)的推演。課堂上講師通過(guò)運用分組討論、角色扮演、情景演練、案例分析、集中研討、講師點(diǎn)評等多種教學(xué),調動(dòng)學(xué)員在高度狀態(tài)下完成培訓課程,確保學(xué)員對先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)思想和充分理解并嫻熟運用。
網(wǎng)絡(luò )課程1、多拉.夫(DoraKalff)的心靈與沙盤(pán);2、心理與沙盤(pán);3、心理的范疇與基本;4、C級個(gè)案報告實(shí)例評估:個(gè)案報告(寫(xiě)作)與個(gè)案分析;5、沙盤(pán)中如何呈報個(gè)案以及督導的意義6、沙盤(pán)中的道德與;7、個(gè)案分析與討論;8、文化原型在個(gè)案工作中的呈現與討論;9、沙盤(pán)師的自我覺(jué)察與實(shí)踐。
沙盤(pán)師證對有什么用? 對于來(lái)說(shuō),不管是特教還是普通學(xué)校的一些,首要的任務(wù)就是把學(xué)生教好。而有些學(xué)生并不善于表達自己,往往不能理解到孩子內心真實(shí)的想法。 通過(guò)沙盤(pán),孩子就像是在做,并且中表真實(shí)的性格,能夠幫助因材施教,更加有針對性的輔導和教育孩子。所以對用處還是很大的。 個(gè)體沙盤(pán)可以深入展示個(gè)人的內心,讓自己與潛意識對話(huà),了解自己的深層次需要;家庭沙盤(pán),可以家庭成員關(guān)系,促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通,尤其對孩子的良格方面有積極作用;某一特定團體進(jìn)行沙盤(pán),可以團隊。
網(wǎng)上報名沙盤(pán)師證報名時(shí)間, 【招生對象】 1、沙盤(pán)愛(ài)好者 2、心理師/心理學(xué)愛(ài)好者 3、幼/ 4、人力資源人員 5、熱愛(ài)學(xué)習的家長(cháng)
