復讀的優(yōu)勢增加了一年的學(xué)習時(shí)間學(xué)習是一個(gè)相對枯燥,而又非常需要積累的過(guò)程。多增加一年的學(xué)習和積累時(shí)間,無(wú)疑會(huì )讓我們的成績(jì)更加好。特別是那些因為學(xué)習方法錯誤的考生,一旦改變學(xué)習習慣,使用正確的方法和好的學(xué)習計劃。那么成績(jì)一飛沖天絕不是夢(mèng)想。

復讀班介紹:

湖北經(jīng)濟技術(shù)培訓為2024年技能高考考生開(kāi)設會(huì )計事務(wù)專(zhuān)業(yè)培訓課程,始終堅持"一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切"的辦學(xué)理念,搭建先進(jìn)的全數字化教學(xué)管理系統,以大力發(fā)展智能教學(xué)為己任,弘揚并引領(lǐng)"智能教學(xué)"貫穿技能高考培訓過(guò)程始終。深研技能高考考試大綱,選用高效教學(xué)模式,研發(fā)并設計貼合技能高考學(xué)生需求的"一站式"數字化成績(jì)分析系統,融合現代化培訓技術(shù)與方法,科學(xué)制定階段式學(xué)生提分目標并穩步推進(jìn),圓莘莘學(xué)子的*夢(mèng)。

學(xué)方法與學(xué)生共心

"5R+"教學(xué)記憶法:組合式運用認知記憶、理解記憶聯(lián)想記憶、擴展記憶、鞏固記憶的方法,降低知識點(diǎn)理解難度,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自主性和積極性,實(shí)現知識點(diǎn)的融會(huì )貫通,幫助學(xué)生形成主動(dòng)映射和聯(lián)想思維。

"WDUS"教學(xué)策略:教學(xué)過(guò)程搭載數字化智能分析系統,智能收集學(xué)生錯題信息,掃清知識盲區,實(shí)現階段式漲分目標。實(shí)訓教室1:1還原考場(chǎng),讓學(xué)生親臨考場(chǎng)內部環(huán)境,教師"做中教"引導學(xué)生"做中學(xué)",嚴格把控各項實(shí)訓得分點(diǎn),提升學(xué)生實(shí)訓操作能力。

(二)教學(xué)管理與家長(cháng)共心"四位一體"家校共聯(lián)系統:實(shí)現學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生共聯(lián)同心,確保家長(cháng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生在校生活學(xué)習及成績(jì)提升情況,與學(xué)校教育形成合力,共同培育學(xué)生、見(jiàn)證學(xué)生進(jìn)步,實(shí)現學(xué)生的自我個(gè)性成長(cháng)。"智能校園"云管理系統:與家長(cháng)共聯(lián)同心,定期為家長(cháng)推送學(xué)生月度測試、模擬測試等成績(jì)信息,運用數字化成績(jì)分析系統演算學(xué)生成績(jì)歷程圖及趨勢圖,確保家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習情況知根知底,共同促進(jìn)成績(jì)提高。

湖北經(jīng)濟技術(shù)培訓與學(xué)生同舟共濟,樹(shù)立共同的夢(mèng)想,為滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際需求,綜合配置多類(lèi)個(gè)性化班型。

我們的優(yōu)勢:

低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出"的高考升學(xué)優(yōu)勢。

硬件優(yōu)勢我校是*軟件與技術(shù)服務(wù)股份有限公司按教育部信息化2.0標準和*新的省級示范高標準,交付使用的現代化高級中學(xué),有省內首屈一指的教育、教學(xué)和生活設施