作為一名家長(cháng),你可能需要學(xué)xi的相關(guān)知識,科學(xué)、有效的育兒技能,助力孩子更好的成長(cháng);作為一名教育工作者,你迫切需要自己的知識和技能,將理論和實(shí)踐融會(huì )貫通;作為一名終身學(xué)xi的踐行者,你在上的成長(cháng),就是給予更多家庭好的饋贈。 閱讀指導師,著(zhù)力親子閱讀,聚焦家庭親子文化建設,將家庭教育具象化呈現,在親子互動(dòng)與情感連接中,形成家庭文化內核,傳承家庭文明。 如何成為的嬰幼兒繪本閱讀指導師?繪本閱讀不簡(jiǎn)單等同于講故事繪本閱讀路上的人是任重而道遠的。你好幼師嬰幼兒繪本閱讀指導師課程讓我們在理論與實(shí)踐的結合中。關(guān)于閱讀指導師在學(xué)校、家庭,乃至全社會(huì )投入的人力和財力去推動(dòng)閱讀發(fā)展的,閱讀不再是語(yǔ)文承擔的工作,也不再僅僅是讀讀書(shū)這么簡(jiǎn)單的事情。
江蘇省繪本閱讀指導師證網(wǎng)上報名網(wǎng)站
目前,雖然電臺等媒體對人才的需求量大不如前,但各類(lèi)少兒語(yǔ)言培訓機構和藝的數量逐年遞增,對播音的需求量也越來(lái)越大,很多培訓機構的負責人都為師資短缺而苦惱不已。針對播音師資嚴重短缺的現狀,為進(jìn)一步規范和播音的授課能力和水平,播音培訓師(初級、中級、)認證和培訓工作已經(jīng)全 面展開(kāi)。
適合對象 1、教培行業(yè)工作者?通過(guò)閱讀指導、家庭教育學(xué)習讓自身,應對學(xué)生得心應手,能為家長(cháng)指點(diǎn)迷津,收獲喜愛(ài)與尊敬, 2、教培行業(yè)負責人?在機構更加懂家長(cháng)、懂孩子,開(kāi)設家長(cháng)課堂,拉新轉化。 3、愛(ài)學(xué)習的媽媽們?育兒不用愁,家庭事業(yè)雙豐收,自主、有責任的孩子。 4、職業(yè)者?新技能,疫情"被離職",她卻在非常時(shí)期副業(yè)轉正,收入翻倍,只因提前擁有了新的事業(yè)。 5、繪本閱讀推廣/繪本館?家庭教育服務(wù)度,幫助家長(cháng)解決育兒難題,助力親子閱讀推廣。 6、學(xué)校幼兒園?懂閱讀指導、家庭教育可以讓你在幼兒園迅速與家長(cháng)建立信任,幫助父母解決養育困惑,讓你就業(yè)不再難。 江蘇省繪本閱讀指導師證網(wǎng)上報名網(wǎng)站
繪本閱讀指導師,時(shí)下大火的職業(yè)。我想你可能也是因為以下幾點(diǎn),才會(huì )糾結于是否考證。 其一是因為:無(wú)數父母在拿到繪本時(shí)是發(fā)懵的狀態(tài),不知該從何下手給寶寶講起,也不確定自己講的內容是否足夠正確和精彩,有時(shí)候總覺(jué)得是照貓畫(huà)虎的可算把一本繪本講完了,但總感覺(jué)不太滿(mǎn)意。 其二是因為:想要利用繪本創(chuàng )業(yè),主副業(yè),推廣的從業(yè)者太多太多,行業(yè)入門(mén)的門(mén)檻比較低,但是后續深耕之后才發(fā)現競爭也不小,就會(huì )想著(zhù)考個(gè)證書(shū)加持背景,這個(gè)行業(yè)是不是就會(huì )更簡(jiǎn)單了一些。 其三是因為:繪本行業(yè)的大火,讓無(wú)數資本看見(jiàn)了行業(yè)發(fā)展的潛力,也很多平臺做起了裂變推廣,搞得好像父母不在意繪本閱讀就是不懂得科學(xué)育兒、就是不負責任的態(tài)度、就是落后的狀態(tài)。
成為一名閱讀指導師,你將擁有以下六項技能。 1、"外行" 變 "內行" 了解繪本的整個(gè)發(fā)展歷史,對繪本有深入的了解。 2、一技傍身 閱讀的基本和童書(shū)解讀的基本策略。 3、基礎扎實(shí) 了解不同年齡段孩子心理及生長(cháng)發(fā)育特征,獲取針對性較強的書(shū)籍清單,具備快速完成兒童書(shū)籍的解讀及兒童閱讀課程的設計能力。
江蘇省繪本閱讀指導師證網(wǎng)上報名網(wǎng)站, 閱讀指導師訓練營(yíng)讓我的思路第-次清晰起來(lái)。通過(guò)學(xué)xi閱讀讓人明白了,一本書(shū)要帶給孩子的是什么,為什么要這么設計。收獲一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)生活、積極向上正能量的社交圈子。陪伴閱讀xi慣:為什么?孩子磨拖拉、自我差,孩子不愛(ài)學(xué)xi,對成績(jì)毫不關(guān)心;孩子沉迷游 戲,不能有效利用時(shí)間。孩子容易情緒失控,總是對你亂發(fā)脾氣,孩子不愿與你溝通,時(shí)常對你的話(huà)聽(tīng)而不聞。 親子情感與行為的困惑日益嚴重,一些家庭由于社會(huì )生活節奏加快,放松了對子女的教育,一些家長(cháng)在教育子女尤其是獨女的觀(guān)念和上存在誤區。我來(lái)告訴你閱讀指導師證值不值得考極端智力,忽視德育教育;健康的撫育,忽視心理健康的教育;圈養式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會(huì )的人際交往。
