上崗必備創(chuàng )業(yè)指導師證考下來(lái)多長(cháng)時(shí)間 公司的拓展常規項目20個(gè)左右,需要將這些項目牢牢記住,并且能很形象的解釋清楚是式師的基本功。創(chuàng )業(yè)指導師證報名及要求介紹在布置項目結束后,學(xué)員很清楚要做的事和相應的規則,并且以很積極的狀態(tài)參與即視為布置項目成功。
誤區:自我期望值過(guò)高。 不少*生自認為學(xué)識淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)不費吹灰之力,伸手就可以出成果。因此,他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現"高不成,低不就"的現象,自然擇業(yè)困難。 陜西來(lái)的陳先生到深圳多年了,他本來(lái)在一家合資企業(yè)找到一份文員的工作,但是他認為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置,如果讓他屈駕于此企不是"浪費人才"?于是,一個(gè)星期不到就拜拜了。后來(lái)幾經(jīng)輾轉,他憑著(zhù)"豐富的理論知識"在一家臺資廠(chǎng)找到份做行政主管的"美差",但由于他沒(méi)有大型外資企業(yè)的實(shí)際,不能順利開(kāi)展工作,期一到就被老板炒"魷魚(yú)"了。
風(fēng)險 我覺(jué)得一個(gè)創(chuàng )業(yè)者要防范創(chuàng )業(yè)風(fēng)險,重要一條,就是你越在成功時(shí),越要知道自己不是無(wú)所不能。這是我們收獲的教訓,因為越是走在正確道路上,資本、媒體、給你喝彩時(shí),你開(kāi)始就有點(diǎn)了。你開(kāi)始就覺(jué)得這個(gè)也可以做,那個(gè)也可以做,各種相關(guān)聯(lián)不相關(guān)聯(lián)的合作都會(huì )找*來(lái),這時(shí)就要有決斷,要知道自己該在哪個(gè)地方停止,不要以為無(wú)所不能,我覺(jué)得這是我們創(chuàng )業(yè)者應該具備的素養,少犯錯誤。
從事的工作主要包括: 1.創(chuàng )業(yè)發(fā)展調研分析 2.國內創(chuàng )業(yè)的戰略分析 3.創(chuàng )業(yè)者立項分析 4.創(chuàng )業(yè)項目評估 5.項目發(fā)展戰略分析 6.指導意見(jiàn) 7.診斷 上崗必備創(chuàng )業(yè)指導師證考下來(lái)多長(cháng)時(shí)間
自主創(chuàng )業(yè)已成為我國眾多勞動(dòng)者的謀生選擇,但創(chuàng )業(yè)服務(wù)的條件差,創(chuàng )業(yè)的技能和等,這些是造成許多創(chuàng )業(yè)人員以失敗告終的主要原因。這種情況下,社會(huì )創(chuàng )業(yè)人群,尤其是*生、農村轉移勞動(dòng)力、地人員、城鎮失業(yè)人員等創(chuàng )業(yè)群體,非常需要創(chuàng )業(yè)方面的支持服務(wù);在此背景下,創(chuàng )業(yè)指導師的作用就發(fā)揮出來(lái)了。
上崗必備創(chuàng )業(yè)指導師證考下來(lái)多長(cháng)時(shí)間, 從事的工作主要包括: 1.創(chuàng )業(yè)發(fā)展調研分析 2.國內創(chuàng )業(yè)的戰略分析 3.創(chuàng )業(yè)者立項分析 4.創(chuàng )業(yè)項目評估 5.項目發(fā)展戰略分析 6.指導意見(jiàn) 7.診斷
