參加培訓并通過(guò)者,將由電化教育館頒發(fā)的《職》,該證書(shū)是對持證人的知識水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀(guān)評價(jià),既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書(shū)者,相當于職業(yè)技能初級、中、技術(shù)等級水平。證書(shū)序列號為編碼,二維碼防偽標識,查詢(xún),通用,終身有效。

今年幼兒園園長(cháng)證報考時(shí)間/報考條件, 無(wú)論現在還是未來(lái),幼兒教育的普及是個(gè)不爭的實(shí)施,教育對于孩子們來(lái)說(shuō),能夠從小給他們正確是指引,以后在學(xué)習的方向上才會(huì )越來(lái)越明確,投資教育行業(yè)還是十分有前景的,畢竟學(xué)習能夠讓孩子未來(lái)的發(fā)展越來(lái)越好,投資教育市場(chǎng)是一個(gè)不錯的創(chuàng )業(yè)項目。 崗位要求 1、正確領(lǐng)會(huì )和的教育方針、政策和法規的基本精神,熟悉幼兒教育法規和規章,堅持依法辦園。 2、有一定的幼兒衛生、心理和教育的基本理論,了解和幼兒身心發(fā)展和教育的基本規律,有正確的教育觀(guān)念。正確幼兒園課程的主要內容和基本精神,并能組織實(shí)施。

園長(cháng)證須必?要有了,令(第39號)《幼兒程規作工園?》已施行,第七章<第四十條>規定(請關(guān)十四第注?條),幼兒園園得取須必長(cháng)?幼兒園長(cháng)園?崗位能力訓培?合格可才書(shū)證?上崗。下半提家國年?高門(mén)檻,必得取須?有資證格?才能園考報?長(cháng)證,望相轉互?告,把握住機會(huì )。報名對象 1.教早?親子理管心中?人員、投資人 2.幼類(lèi)各級各?兒園教保?主任,干骨? 3.有幼事從于志?兒園工理管?作的專(zhuān)業(yè)人員 4.各級各類(lèi)投園兒幼?資人,園長(cháng),副園長(cháng) 方向:幼兒園職業(yè)長(cháng)園?、早期教育指師導?、早期評測育?、全腦潛能師、家教庭?育指導師、營(yíng)養師、感覺(jué)統合師導指?、親子教育指導師、奧爾音夫?樂(lè )、蒙臺師教利梭?、幼兒、育保?員、幼兒手工業(yè)專(zhuān)?、心理健康指導師。

幼教行業(yè)發(fā)展前景分析,好的幼兒園不僅僅能為孩子提供安全、舒適的生活,優(yōu)質(zhì)的師資力量和健全的課程體系還能啟發(fā)孩子的智力,指導孩子形成健全的人格,孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣,激發(fā)孩子的與潛能,幫助孩子健康、成長(cháng)。 我們認為,優(yōu)質(zhì)的品牌幼兒園能給孩子提供多方面的教育、生活等,隨著(zhù)家長(cháng)對于幼兒園辦學(xué)要求的不斷,優(yōu)質(zhì)的品牌幼兒園的需求也在不斷加強。 電化教育館重點(diǎn)為基礎教育和職業(yè)教育服務(wù),其主要職責:多種媒體教材,開(kāi)展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作;教育教學(xué)資源,建設教育教學(xué)信息資源;承擔中*現代遠程教育工程項目的人員培訓,資源的整合、集成、發(fā)送,科研支撐與應用指導,技術(shù)支持與服務(wù)等工作;組織開(kāi)展學(xué)校教育技術(shù)、信息技術(shù)教育理論與應用的研究與實(shí)驗,、轉化和推廣相關(guān)的研究成果;開(kāi)展各種教育技術(shù)的培訓工作;主辦《電化教育》期刊;開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,承辦委托的合作項目;承擔中*教育技術(shù)能力建設計劃項目辦公室、教育技術(shù)協(xié)會(huì )秘書(shū)處及中*專(zhuān)業(yè)會(huì )秘書(shū)處、期刊專(zhuān)業(yè)會(huì )秘書(shū)處工作。

說(shuō)到園長(cháng)證,很多職業(yè)園長(cháng)會(huì )說(shuō)"沒(méi)時(shí)間","沒(méi)精力","沒(méi)"。那么,這些都不是問(wèn)題。 我們機構提供職業(yè)園長(cháng)證培訓,可選擇網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,網(wǎng)上,證書(shū)下來(lái)之后直接寄發(fā)到您的手中。有專(zhuān)業(yè)負責全程培考,不懂的問(wèn)題隨時(shí),耐心解答,幫您拿到您想要卻不敢想的職業(yè)園長(cháng)證!

今年幼兒園園長(cháng)證報考時(shí)間/報考條件, 幼兒園園長(cháng)負責幼兒園工作。負責貫徹執行的有關(guān)法律、法規、方針、政策和上級的有關(guān)規定。負責組織全園職工的、業(yè)務(wù)學(xué)習,努力職工的素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂(yōu),為幼兒園幼兒健康成長(cháng)多作貢獻。負責組織、、檢查全園的教育、衛生、安全保衛工作。負責建立健全并執行各種規章制度。負責聘任、調配園內工作人員,負責指導、檢查和評估園內工作人員的工作。負責全園工作人員的考勤、獎懲。負責全園財務(wù)收支的審批。1、從實(shí)際出發(fā),深入細致做好思想工作,關(guān)心保教人員的思想工作,生活和健康。經(jīng)常對全園(所)職工進(jìn)行為人師表職業(yè)道德教育,把師德教勞動(dòng)態(tài)度教育結合起來(lái)。解決各方面矛盾調……

角色意識 角色即一個(gè)人的社會(huì )身份。個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色,首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長(cháng)從擔任園長(cháng)的那天起,甚至就任園長(cháng)之前就應該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權力和任務(wù)有明確的認識,也就是對自己的職、責、權、利有一個(gè)明確的認識——者的職、責、權、利應當是協(xié)調一致的,彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長(cháng)以后,他的地位就發(fā)生了變化。作為幼兒園的者,法律即賦予他必要的權力,以此來(lái)指揮幼兒園的各項工作,同時(shí)也賦予了他相應的責任。 二、素質(zhì)意識 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長(cháng),當好幼兒園的園長(cháng)關(guān)鍵在,的好壞關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低,所以說(shuō)園長(cháng)素質(zhì)是有效做好幼兒園工作的前提…… 目前,嚴把關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位要求(試行)》是根據我國幼兒教育對幼兒園園長(cháng)素質(zhì)提出的要求兼顧園長(cháng)隊伍現狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長(cháng)的基本依據、各地應采取有大措施通過(guò)組織崗位培訓和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習及工作鍛煉,使幼兒園園長(cháng)努力達到《資格》的基本要求