在的下,電化教育館和基礎教育資源中心已經(jīng)形成了一支專(zhuān)業(yè)化的人才隊伍,全體員工奮發(fā)努力、開(kāi)拓進(jìn)取,團結電教共同奮斗,以農村中*現代遠程教育工程和中*教育技術(shù)能力建設計劃實(shí)施為重點(diǎn),以資源建設與服務(wù)為中心,在遠程教育工程項目實(shí)施、教育信息資源建設、教育技術(shù)培訓與應用指導、教育技術(shù)研究與實(shí)驗、技術(shù)支持與服務(wù)、交流與合作等方面,發(fā)揮了重要作用,取得了顯著(zhù)成績(jì),已經(jīng)成為我國基礎教育信息化建設中的重要支撐,教育信息化建設中的一支重要力量。
報名須知:幼兒園園長(cháng)證報考條件和時(shí)間, 職業(yè)園長(cháng)培訓著(zhù)眼于拓展職業(yè)園長(cháng)的創(chuàng )新思維,職業(yè)園長(cháng)必須具備的素質(zhì)和能力,開(kāi)闊視野,幫助參訓園長(cháng)實(shí)現從思維到再到能力的的。實(shí)戰課程圍繞新形勢下幼兒園的健康發(fā)展,優(yōu)質(zhì)辦學(xué),團隊建設與,新時(shí)代園長(cháng)職業(yè)解析,創(chuàng )辦家園型的園所,向化邁進(jìn),打造務(wù)實(shí)型,負責任的學(xué)前教育園所。特別邀請行業(yè)*、名園園長(cháng)親臨現場(chǎng)指導與交流,園長(cháng)代表將會(huì )出席座談交流,相互學(xué)習,共同成長(cháng)!會(huì )后組織觀(guān)摩北京市幼兒園,報名園長(cháng)培訓的,并可以通過(guò)本次學(xué)習幼兒園職業(yè)園長(cháng)能力培訓證書(shū)。
幼教弱化雇傭,合伙人興起 正在弱化雇傭、聘用這個(gè)概念,快速通過(guò)合伙組建團隊,將會(huì )席卷幼教領(lǐng)域,特別是民辦園,將成為新型的組織。幼兒園不能簡(jiǎn)單以自己的視角和雇主的姿態(tài)去招聘與使用人才,必須學(xué)會(huì )俯來(lái),去理解人才,更好為人才發(fā)揮價(jià)值創(chuàng )造空間,才能更好打贏(yíng)未來(lái)的戰爭。
幼兒園園長(cháng)證書(shū)價(jià)值: 1、幼兒園開(kāi)園必備,升值的前提條件; 2、是對以往執業(yè)能力的一種認證; 3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定; 4、是具有相應專(zhuān)業(yè)素養、能力并勝任相應職位的證明; 5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。 幼兒園園長(cháng)是幼兒園工作中的中心角色,負有重的責任。 園長(cháng)要通過(guò)來(lái)規范教職工的行為,又要通過(guò)來(lái)保教。在思想、師德師風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng )新、社會(huì )效應和經(jīng)濟效益等方方面面還要在統籌兼顧,力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(cháng),怎樣起好關(guān)鍵作用呢?根據我自身的實(shí)踐體會(huì ),在幼兒園中,認為必須做到一個(gè)熱,確立二個(gè)性,樹(shù)立三個(gè)精神,練好四個(gè)基本功。
報名須知:幼兒園園長(cháng)證報考條件和時(shí)間, 急需大量高素質(zhì) 未來(lái),將不再是的單一形象,群體將會(huì )更加多元化,其中有主講、有輔導、有助教等,而其中每一個(gè)人因為只從事自己擅長(cháng)的工作,所以也才能更加專(zhuān)業(yè)化或職業(yè)化。選擇專(zhuān)業(yè)權威的平臺來(lái)為做培訓,還校園清靜,讓園長(cháng)思考幼兒園的事情,讓們思考教育教學(xué)的事情。
