當前幼兒園保育、教育和工作較普遍存在忽視幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律的現象,因此必須從端正教育思想入手,使廣大幼教工作者、幼兒家長(cháng)以及社會(huì )人士明確幼兒園保育和教育的指導思想、目標和應該遵循的基本原則,建立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。各地可選擇基礎的幼兒園進(jìn)行試點(diǎn),鼓勵幼兒園和*、學(xué)者相結合進(jìn)行教育改革實(shí)驗。教育思想端正,銳意改革,有創(chuàng )新精神,能真正發(fā)揮示范和骨干作用。要積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。建立督導、評估制度,研究和一套科學(xué)的幼兒教育評估體系,保證改革的順利進(jìn)行。
報名須知:幼兒園園長(cháng)證幾月份, 隨著(zhù)幼兒園新手的不斷增多,園所注入了更多新的生機與活力,但也由此引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題:新手擁有工作的,擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,但是卻缺少將理論有效轉化為實(shí)踐的和能力。 在實(shí)際生活中如何與幼兒互動(dòng),如何像成熟型一樣積累教學(xué)等,都需要有一個(gè)摸索的。例如:如何建立孩子的日常規范;如何配合保育員做好生活環(huán)節的工作等等,都需要在長(cháng)期的工作實(shí)踐中不斷積累。新手往往不知道每天該和家長(cháng)溝通些什么,碰到具體的問(wèn)題,比如孩子之間鬧矛盾了,孩子有不良的行為習慣等,就不知道如何和家長(cháng)溝通。雖然可以向搭班請教,但不能避免會(huì )有直接單獨面對家長(cháng)的時(shí)候。新手在真正踏入幼教崗位后,有針對性的、在實(shí)踐層面的在職培訓顯得尤為重要,這是幫助新手從理論向行為轉換的平臺,同時(shí)還可以縮短自己摸索的歷程。

【課程介紹】 為各類(lèi)幼兒園的辦園水平,園長(cháng)專(zhuān)業(yè)水平和,為幼兒園園長(cháng)提供相互學(xué)習、相互交流的平臺,承辦組織有效的培訓,以實(shí)現幼兒園園長(cháng)從"事務(wù)型園長(cháng)"、"型園長(cháng)"向"經(jīng)營(yíng)型園長(cháng)"的轉變,幫助其盡快走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長(cháng),促進(jìn)幼兒園的可發(fā)展。
目前,嚴把關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位要求(試行)》是根據我國幼兒教育對幼兒園園長(cháng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(cháng)隊伍現狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長(cháng)的基本依據。 一、前景 首先早教這個(gè)行業(yè)近年來(lái)越來(lái)越,比如幼兒園待遇、社會(huì )上層出不窮的各類(lèi)早教產(chǎn)品等,早教這個(gè)行業(yè)的前景無(wú)疑是一片光明的,對于想進(jìn)幼兒園工作或已經(jīng)從事早教類(lèi)工作園長(cháng)證已經(jīng)成為晉升必備,所以報考的人也越來(lái)越多。 二、優(yōu)勢 1、就業(yè)優(yōu)勢:隨著(zhù)"二胎"政策的,每家每戶(hù)幾乎都生二胎,幼兒園越來(lái)越多,人才缺口大。 2、工資優(yōu)勢:園長(cháng)行業(yè)目前的薪資不得低于當地水平,甚至有反超的趨勢,當然這個(gè)只是說(shuō)基本工資。 3、工作:的工作是行業(yè)的一大特點(diǎn)。 4、假期多:寒暑假帶薪全休、休、法定節假日休;這點(diǎn)是其它任何職業(yè)都比不了的。 5、職業(yè)地位高:受人尊敬的職業(yè),社會(huì )上對教育行業(yè)的人非常尊重。 6、福:五險一金,旅游區門(mén)票半價(jià)、免票,節假日補貼等等,很多私企連五險一金都沒(méi)有,可想而知教育行業(yè)的福利還是很不錯的。 三、證書(shū)價(jià)值 1、幼兒園辦理開(kāi)園必備,升值的前提條件; 2、是對以往執業(yè)能力的一種認證; 3、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定; 4、是具有相應專(zhuān)業(yè)素養、能力并勝任相應職位的證明; 5、引導和促進(jìn)幼兒園園長(cháng)隊伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
報名須知:幼兒園園長(cháng)證幾月份, 園長(cháng)證的用途? 1、它是就業(yè)的敲門(mén)磚,能讓您從眾多求職者當中脫穎而出。 2、它是任職園長(cháng)、開(kāi)辦幼兒園所必備。 3、它是評審優(yōu)質(zhì)園的硬性條件。 4、是對以往能力的一種認可,是升值評職稱(chēng)的重要依據。 5、是對以往工作成績(jì)和現在工作能力的肯定。