課程概念
平面設計師是在二度空間的平面材質(zhì)上,運用各種視覺(jué)元素的組合及編排來(lái)表現其設計理念及形象的方式。

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赤峰東方教育李老師    一八三四七五八二二五八 (電微同號)
地址:赤峰紅山朝聚眼科醫院院里東方職業(yè)技能培訓學(xué)校

一般人認知的平面設計師是把文字、照片或圖案等視覺(jué)元素加以適當的影像處理及版面安排;表現在報紙、雜志、書(shū)籍、海報、傳單、標志、VI等等紙質(zhì)媒體上,也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設計及版面編排。
行業(yè)前景
設計服務(wù)業(yè)是我國重點(diǎn)發(fā)展的服務(wù)業(yè)入*發(fā)展重點(diǎn)計劃,當前*也已研擬出設計服務(wù)業(yè)發(fā)展綱領(lǐng)及行動(dòng)方案;提出推動(dòng)臺灣風(fēng)格設計」的主軸措施,希望能協(xié)助國內產(chǎn)業(yè)運用設計發(fā)展品牌;促進(jìn)設計服務(wù)之輸出,擴大市場(chǎng)需求,并可發(fā)揚臺灣豐富多元之文化特色。目前來(lái)看設計服務(wù)業(yè)的前景不錯.

行業(yè)前景
平面設計專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上用途很廣,專(zhuān)業(yè)覆蓋面很大,涉及領(lǐng)域較為寬泛,并且在各高校的專(zhuān)業(yè)設置中所占比例很大。
廣告設計基本上是走在前端,特別是戶(hù)外、報刊、網(wǎng)絡(luò )等等,廣告設計應用范圍更加廣泛。
現在的就業(yè)前景如何,不僅要看這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景如何,更多要靠個(gè)人的勤奮努力以及藝術(shù)天賦,社會(huì )需要的是一些真正懂得設計意蘊和藝術(shù)境界的設計師。
培訓方式
面授、錄播形式,線(xiàn)上線(xiàn)上,玩轉課堂。全日制班脫產(chǎn)學(xué)習,學(xué)制三個(gè)月左右;業(yè)余制邊上班邊學(xué)習,學(xué)制六、七個(gè)月左右。

教學(xué)安排采用*科學(xué)的課程結構,軟件、專(zhuān)業(yè)知識同步進(jìn)行,實(shí)行穿插上課,階段性項目練習實(shí)戰。
課程優(yōu)勢
免費試學(xué)、名企實(shí)戰、在線(xiàn)學(xué)習、職業(yè)規劃,就業(yè)推薦、快速掌握要領(lǐng),深度把握技能,技能+證書(shū),就業(yè)不再難。
小班教學(xué),實(shí)行班主任負責制,享受設計特有的"五優(yōu)服務(wù)":即*的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。