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約50%的ZB癥兒童一直不會(huì )講話(huà)。正常孩子在嬰兒早期就伊呀發(fā)聲,在父母鼓勵下發(fā)聲更加積極,1歲后會(huì )發(fā)爸、媽等單詞,1歲半就會(huì )說(shuō)短句,如要或不要等。幾乎所有ZB癥兒童的言語(yǔ)發(fā)育都遲緩。他們的言語(yǔ)常用刻板的重復的言語(yǔ),與人一來(lái)一往的交往性言語(yǔ)。他們應用代名詞,你、我、他等錯用,甚至有時(shí)根據里所固有的想法向人反復提問(wèn)。言語(yǔ)的聲調、重音、速度、節奏等方面顯得平淡和生硬,抑、揚、頓、挫。
老人們經(jīng)常說(shuō)貴人話(huà)語(yǔ)遲,其實(shí)這是個(gè)很大的誤區。兒童的語(yǔ)言發(fā)育是跟隨年齡都不斷成熟的,如果發(fā)現了兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現象一定要起來(lái),家長(cháng)對于這種情況也不必擔心,因為語(yǔ)言發(fā)育是可以通過(guò)特殊的訓練達到同齡兒童水平的。小兒言語(yǔ)發(fā)育的年齡都會(huì )不一樣,可有個(gè)體差異,做家長(cháng)的需要注意。一般將2歲時(shí)仍不會(huì )任何言語(yǔ)者,列入學(xué)語(yǔ)遲緩,為了孩子可以像正常人一樣,需要及時(shí)帶孩子到做。呼吸訓練對于孩子的這個(gè)有幫助,在說(shuō)話(huà)的時(shí)讓孩子由口吐氣的,這樣才能順利進(jìn)行發(fā)聲訓練,雖然難一些,但是對孩子有很大幫助。在訓練中要反復示范引導孩子說(shuō)話(huà)的。 貴州省療愈師證時(shí)間費用
在,如果按兒童人口計算,據人口普查統計,2000年,兒童人口數量為2.9億左右,占總人口的22.89%,Z閉癥兒童約占了兒童總數的0.6%。而且不能否認,還有許多Z閉癥兒童沒(méi)有被發(fā)現、診斷,更說(shuō)不上***。的Z閉癥兒童患者人數和***矯正方面都始終面臨巨大的挑戰。 首先,作為患兒的家長(cháng),一定要正視這個(gè)問(wèn)題,不能逃避、消-極對待Z閉癥。這個(gè)對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),是一個(gè)十分沉重的打擊,一些家長(cháng)由于也了解了Z閉癥無(wú)法的現實(shí),所以消-極對待,不敢面對現實(shí),對患兒采取聽(tīng)之任之的態(tài)度。這是不可取的。
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貴州省療愈師證時(shí)間費用, 自 閉 癥的第-大特性是在人際關(guān)系方面有很大的;第二個(gè)特性是他們在身心發(fā)展方面有,通常他的跑、跳這些運動(dòng)發(fā)展,跟他的年齡是相當的或輕微落后,可是有一些自己照顧自己或者其他方面卻遠落在他的年齡之后。第三個(gè)特點(diǎn)是自閉兒常有一些知覺(jué)方面的,譬如說(shuō),他對某一些聲音、顏色特別的,馬上會(huì )注意到,可是相對的,對其他聲音、顏色卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。第四個(gè)就是語(yǔ)言的特性和語(yǔ)言的。第五個(gè)就是運動(dòng)、方面的特性。
