不做"抖式"育兒,零零碎碎的一些育兒知識,有時(shí)候看著(zhù)自己都蒙蒙的,到底該按照哪個(gè)來(lái)做?要學(xué)就學(xué)的化課程,從繪本基礎的入門(mén)到教練式的脫變。完整的化課程才能做到。 每日更新10%的全職媽媽(家長(cháng)),力求通過(guò)學(xué),在輔導孩子的同時(shí),也為自己的未來(lái)規劃一條職業(yè)路線(xiàn);5%的在校*生,以期自己擇業(yè)就業(yè)的競爭力;還有5%的來(lái)自各職業(yè)各年齡段的閱讀愛(ài)好者。?無(wú)論哪個(gè)群體,他們都是一群熱愛(ài)閱讀、喜愛(ài)孩子、知曉閱讀重要性、洞悉未來(lái)閱讀推廣發(fā)展空間的人士。
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如今市場(chǎng)上出了許多"繪本閱讀神器",都是一些電子設備,用機器讀繪本給孩子聽(tīng),還有的會(huì )配上一些動(dòng)畫(huà),幫助孩子更好地理解繪本內容。不明所以的人,往往看到的是孩子專(zhuān)注地對著(zhù)手機、平板,而家長(cháng)坐在一旁捧著(zhù)手機也玩得不亦樂(lè )乎。
繪本是新時(shí)代出現的、由的高品位的文學(xué)和交織出的一種新樣式。繪本中高的圖與文,對孩子的認知能力、觀(guān)察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng )造力、情感發(fā)育等等。 當孩子們將好奇心放逐于萬(wàn)物皆可能的魔幻森林里,許緒也就順著(zhù)多變的圖像傳遞出來(lái),比如生氣、開(kāi)心、妒忌、害怕……孩子們很容易就能將自己帶入到角色中,處理隨著(zhù)劇情發(fā)展而產(chǎn)生的種種可能,并以這種對照自身,解決生活中遇到的問(wèn)題。而繪本中五彩斕的圖像,也并不是簡(jiǎn)單的色彩和線(xiàn)條的拼接,它們其實(shí)能夠激發(fā)孩子的視覺(jué)發(fā)掘能力。 請問(wèn)繪本閱讀指導師證多少錢(qián)可以拿到證
有3億親子家庭,有多少孩子錯過(guò)了人生"本書(shū)",更有無(wú)數父母和至今也不知道如何去孩子的閱讀xi慣?取而代之的是孩子們沾染了各種xi氣,從此與閱讀擦肩而過(guò)。他們失去的僅僅是一本書(shū)嗎?不!他們失去的是親近書(shū)籍的時(shí)間,可能從此一生與書(shū)無(wú)緣。數據表明:0-12歲養成閱讀xi慣的孩子,在*、*甚至,呈現出明顯優(yōu)勢,大語(yǔ)文時(shí)代的來(lái)臨,我們做好應對了嗎? 哪些技能呢?閱讀指導師指導范圍廣,針對不同年齡段孩子,展開(kāi)不同的閱讀指導。如:繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫(xiě)作、精讀課、故事會(huì )、閱讀課程等。適合哪些人群學(xué)xi呢?閱讀愛(ài)好者、想更好進(jìn)行親子閱讀的家長(cháng)、繪本館館長(cháng)、幼兒園、*、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。
一直推廣全民閱讀,作業(yè)壓力減輕后養成閱讀習慣,會(huì )讓孩子受益終身。能夠繪本核心內容,把學(xué)到的內容結合在教學(xué)里面,兩全其美。孩子喜歡,也為自己的職業(yè)生涯核心競爭力,為跳槽增添談判的。
請問(wèn)繪本閱讀指導師證多少錢(qián)可以拿到證, 繪本指導證適合什么樣的人群? 1、跟我一樣熱衷于親子閱讀的父母,想跟孩子有更多的互動(dòng)參與,孩子的閱讀以及親子依戀關(guān)系。、 2、想學(xué)習如何正確的跟孩子講繪本,挑選繪本,讓孩子對繪本更加感。 3、全職媽媽或者想尋找的副業(yè)機會(huì ),利用繪本行業(yè)作為自己的副業(yè)事業(yè)。 4、有寫(xiě)作能力、課程設計能力的父母,想通過(guò)在好奇說(shuō)平臺的文章或者課程撰寫(xiě)來(lái)賺取稿費。 5、幼兒園、繪本館指導
