口才培訓師證書(shū)報名入口(報考官網(wǎng))
【為什么要成為少兒口才培訓師】
1.專(zhuān)業(yè)的口才基本功以及系統的少兒口才知識體系,幫助廣大的學(xué)校滿(mǎn)足學(xué)員的要求,助力少年實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想。
2.成為少兒口才培訓方面的專(zhuān)業(yè)人才,有專(zhuān)業(yè)、有方法、有經(jīng)驗、有資質(zhì)。輕松勝任少兒口才培訓工作。
3.在口才培訓機構任教,或者在口才測試機構擔任測評師,專(zhuān)業(yè)的資質(zhì)認證是種依據,擴大口才教學(xué)隊伍也是口才培訓事業(yè)的重要核心。
演講者與聽(tīng)眾兩個(gè)不同的個(gè)體,演講過(guò)程中演講者應該主動(dòng)去和觀(guān)眾有多的聯(lián)系,演講者的發(fā)揮和它的主題內容非常重要,能帶給現場(chǎng)觀(guān)眾*直接的感受和感悟。有哪些演講主題比較吸引人,演講者與聽(tīng)眾兩個(gè)不同的個(gè)體,演講過(guò)程中演講者應該主動(dòng)去和觀(guān)眾有多的聯(lián)系,演講者的發(fā)揮和它的主題內容非常重要,能帶給現場(chǎng)觀(guān)眾*直接的感受和感悟。有哪些演講主題比較吸引人,小編整理了一些資料供大家參考。
1、責任-義務(wù)-自豪感(使命感,主人翁精神)
2、請您以人生的經(jīng)歷"為主題進(jìn)行演講。
3、找尋幸福的人,有兩種人。一種像是在登山,他們認為人生中*高處是山頂,于是就氣喘吁吁、花費很多時(shí)間去登頂。還有一種也算是在登山,但是他們沒(méi)有一個(gè)明確的目標。一路上嘻嘻哈哈哈,看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到某種滿(mǎn)足。盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心、恬靜自我。請以"站在煩惱里仰望幸福"為話(huà)題演講。
【口才培訓師證有什么用】
語(yǔ)言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀(guān)點(diǎn)以及人與人之間的交流主要通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行。因此,語(yǔ)言技能訓練是"青春期口才"訓練的主要內容。通過(guò)培訓,學(xué)生將能夠獲得標準的發(fā)音,即說(shuō)標準的普通話(huà)和全口的話(huà)。使用準確的詞語(yǔ),即選擇適當的詞語(yǔ)以準確,恰當地表達其意見(jiàn);流利的語(yǔ)言,即不ba不休,流利表達您的想法。
要想演講吸引聽(tīng)眾、起到煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要:
1. 盡量使用聽(tīng)眾覺(jué)得與眾不同的詞語(yǔ),如古詩(shī)、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )、切中時(shí)代利弊的新詞,做到引人入勝。
2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽(tīng)眾。
3. 盡量使用首尾呼應的方法,突出重點(diǎn),推出理想的效果。
4. 整個(gè)演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點(diǎn)論據講明白,講清楚。
5. 事先要進(jìn)行準備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。
6. 內心要有一個(gè)預案,考慮可能演講中聽(tīng)眾可能有的異議、提問(wèn),萬(wàn)一一時(shí)回答不了的也可以用"沒(méi)聽(tīng)明白,請再講一遍好嗎?"延長(cháng)自己思考回復的時(shí)間;也可以用一些托詞(時(shí)間問(wèn)題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。
7. 懂得托物起興,有一個(gè)好的開(kāi)頭很重要;同時(shí),結尾也要有力而精煉,令人回味無(wú)窮。
8. 隨時(shí)了解聽(tīng)眾動(dòng)態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。
因為大多數人都能通過(guò)口才快速發(fā)展。在我看來(lái)很多人一定是被美譽(yù)的"說(shuō)話(huà)口才*名"。人們討論口才已經(jīng)成為多數人熟悉的話(huà)題,口才相關(guān)的書(shū)籍也不是什么都可以買(mǎi)的,那么對于口才能力的評判只要能否被挖掘,或許就可以說(shuō)是人生一大浪漫?，F在口才培訓成為口才之家的主要人才渠道之一,大家都在看,都在做。
口才培訓師證書(shū)報名入口(報考官網(wǎng))
正規的少兒口才培訓師證考試報名入口這里的要求是準確無(wú)誤地記憶文章,準確地表達作品的思想感情。比如,我們要背誦高爾基的《海燕》,我們首先就應明白,這是篇散文詩(shī)。它是在預報革命的風(fēng)暴即將來(lái)臨,謳歌的是海燕--無(wú)產(chǎn)階級戰士的形象。整篇散文詩(shī)都是熱烈激亢的,表達了革命者不可遏止的愛(ài)憎分明。那么我們在朗誦《海燕》時(shí)就要抓住這個(gè)基調。當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進(jìn)行一些技巧上的處理,比如劃分段落,確定重音,停頓等等。
