在哪報名考心理健康指導師證 及詳細步驟 學(xué)校要加強與基層群眾性自治組織、企事業(yè)單位、社會(huì )團體、公共文化機構、街道社區以及青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所等的聯(lián)系和合作,組織開(kāi)展各種有益于中*生身心健康的文體活動(dòng)和心理素質(zhì)拓展活動(dòng),拓寬心理健康教育的途徑。
心理健康指導師證及詳細步驟 心理健康教育要防止*化的傾向,避免將其作為心理學(xué)知識的普及和心理學(xué)理論的教育,要注重引導學(xué)生心理、人格積極健康地預防學(xué)展中可能出現的心理行為問(wèn)題。建立心理輔導室。心理輔導室是心理健康教育開(kāi)展個(gè)別輔導和團體輔導,指導幫助學(xué)生解決在學(xué)習、生活和成長(cháng)中出現的問(wèn)題,排解心理困擾的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所,是學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的重要陣地。 要在中*校長(cháng)、班主任和其他*等各類(lèi)培訓中心理健康教育的培訓內容,建立分層分類(lèi)的培訓體系。.要的心理健康教育工作。各級教育行政*和學(xué)校要關(guān)心的工作、學(xué)習和生活,從實(shí)際出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,減輕的精神緊張和心理壓力。
證書(shū)內容包含了:基礎心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理學(xué)基本理論和心理診斷技術(shù)、個(gè)體心理健康指導技術(shù)、團體心理健康指導技術(shù),利用心理健康案例分析和論文形式達到綜合知識。 各級教育行政*要加強指導,經(jīng)費投入,將心理健康教育納入教育科學(xué)研究規劃,積極組織相關(guān)課題申報和成果評選。要積極引導高等學(xué)校、科研機構的研究人員開(kāi)展相關(guān)研究,為心理健康教育實(shí)踐提供理論基礎和科學(xué)依據。
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調查表明,50%的學(xué)生心理健康狀況良好,30%的學(xué)生屬基本正常范圍,1.5億青少年人群中受情緒和壓力困擾的青少年就有3000萬(wàn),有10—15%的學(xué)生低于正常水平,特別是還有3—6%的學(xué)生存在比較嚴重的心理困擾,加強青少年的心理健康教育與,預防心理,已成為迫切需要解決的問(wèn)題。
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