有關(guān)考心理健康指導師證 用途 報考對象:1、中*幼兒園2、學(xué)校心理3、大中專(zhuān)學(xué)生4、企事業(yè)單位工會(huì )或專(zhuān)門(mén)人員5、和診所6、普通大眾?一、培訓對象及收獲1、中*幼兒園了解和青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn);學(xué)習青少年心理健康教育輔導具體;設計開(kāi)展青少年心理健康教育課程;建立多元思維,心理學(xué)理論基礎融入到青。
心理健康指導師證用途 一、培訓意義隨著(zhù)我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進(jìn)步,特別是隨著(zhù)應試教育向素質(zhì)教育的轉軌,中*生心理健康問(wèn)題更應引起各方面的、關(guān)注、研究與探討。(2)從事青少年德育、法律、社區等工作兩年以上,學(xué)過(guò)心理學(xué),經(jīng)心理健康指導師初級正規培訓達規定學(xué)時(shí)數。 ——堅持發(fā)展、預防和危機干預相結合。要立足教育和發(fā)展,學(xué)生積極心理品質(zhì),挖掘他們的心理潛能,注重預防和解決發(fā)展中的心理行為問(wèn)題,在應急和突發(fā)事件中及時(shí)進(jìn)行危機干預?！獔猿置嫦蛉w學(xué)生和關(guān)注個(gè)別差異相結合。
3、大中專(zhuān)學(xué)生大中專(zhuān)學(xué)生正處于青少年期向成年期過(guò)渡的重要時(shí)期,隨著(zhù)、心理的發(fā)育和成熟,社會(huì )知識的豐富與思維的變化,特別是面對社會(huì )轉型期的諸多矛盾,他們在認識自己、了解他人、適應社會(huì )等方面,容易出現各種各樣的心理行為問(wèn)題,急需疏導和調節,所以學(xué)習這些知識首先對自己心理健康成長(cháng)具有非常大的作用,。 中*生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,隨著(zhù)、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維的變化,特別是面對社會(huì )競爭的壓力,他們在學(xué)習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往和升學(xué)就業(yè)等方面,會(huì )遇到各種各樣的心理困擾或問(wèn)題。
有關(guān)考心理健康指導師證 用途
(3)取得心理健康指導師中級書(shū),連續從事心理健康教育工作滿(mǎn)6年,經(jīng)心理健康指導師正規培訓達規定學(xué)時(shí)數。(4)具有資格中級職稱(chēng)以上,經(jīng)心理健康指導師正規培訓達規定學(xué)時(shí)數。(5)取得勞動(dòng)和社會(huì )*部頒發(fā)的心理師以上書(shū),并從事相關(guān)工作6年以上,可免修理論部分課程,其余課程經(jīng)心理健康指導師正規培訓達規定學(xué)時(shí)數。
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