隨著(zhù)高考復讀限制越來(lái)越苛刻,公立高中不再招收復讀生。對于那些未能順利通過(guò)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。
首先,復讀意味著(zhù)再一次犧牲大量時(shí)間和精力,換取一次機會(huì ),因此在備考復讀的過(guò)程中,什么分數段適合復讀?什么樣的學(xué)校更適合復讀生?是不少考生和家長(cháng)*關(guān)心的問(wèn)題之一。
什么分數段的學(xué)生適合復讀?
1、高考分數在一段線(xiàn)以下50分以?xún)?/span>
高考分數在一段線(xiàn)附近的學(xué)生是復讀的主力人群。這類(lèi)考生是有一定的知識基礎的,經(jīng)過(guò)一年復讀,分數大概率不會(huì )降太多,在去年的二本線(xiàn)附近,今年*差也依舊是二本線(xiàn)附近。除非在復讀的這一年中完全沒(méi)有復習,或者運氣、狀態(tài)太差了,才會(huì )導致分數下降太多。
高考題目的難度一般是基礎部分占30%,中檔難度占50%,還有一部分就是20%的難題。對于這些中檔難度的題目來(lái)說(shuō),難度幾乎相等,基本都是50%的通過(guò)率。
從理論上來(lái)說(shuō),但凡學(xué)生能做對30%的中檔題,那就有能力做對70%,因為難度都差不多,需要的天賦和努力也是差不多的,只是剩下的70%的中檔題需要的時(shí)間更長(cháng),所以復讀一年是*好的選擇。
分數線(xiàn)在一段線(xiàn)以下50分以?xún)?值得復讀,在復讀后一般還能提升幾十分。畢竟*次高考在一段線(xiàn)以下只能報考專(zhuān)科院校,但經(jīng)過(guò)一年的復讀,分數提上去后達到本科線(xiàn),從專(zhuān)科院校到本科院校的提升,是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
2、一本壓線(xiàn)生但由于一本*滑檔進(jìn)入了二本*
過(guò)一本線(xiàn)不多的考生,只能勉強報一些普通的一本*,但極易滑檔進(jìn)入到二本*。但這類(lèi)考生一般是不甘心進(jìn)入二本*的,畢竟已經(jīng)達到了一本線(xiàn),所以一般會(huì )選擇去復讀,經(jīng)過(guò)一年的再學(xué)習,努把力說(shuō)不定可以上不錯的一本*或者211*。
如果抱有上211*的期待,并且自制力強,那么復讀就是有必要的。如果大家平時(shí)自制力不夠強,高考達到一本線(xiàn)已經(jīng)是不錯的結果了,那就沒(méi)有必要再經(jīng)歷一次艱苦的高三生活,就算堅持下來(lái)可能成績(jì)提升也不會(huì )太大。對于自制力比較強的學(xué)生,朱老師認為應該復讀,畢竟能選個(gè)好專(zhuān)業(yè)或者名校就讀,對于大家以后的就業(yè)也是有很大的幫助的。
什么樣的學(xué)校更適合復讀生?排名前三學(xué)校推薦
在浙江,想要尋找一家好口碑、師資強、管理嚴格的高考復讀補習學(xué)校,推薦大家來(lái)三聯(lián)高復學(xué)校。
浙江三聯(lián)高復隸屬于三聯(lián)教育集團,學(xué)校創(chuàng )立于1993年,高考報名點(diǎn)編號:90186 經(jīng)浙江省教育廳批準成立,由杭州市教育局主管,已經(jīng)有三十年的教學(xué)管理經(jīng)驗。三聯(lián)高復專(zhuān)注于浙江高考文化課輔導學(xué)校,提供全日制、全封閉式管理的教學(xué)輔導,以幫助學(xué)生提升高考成績(jì)、考入理想院校為教學(xué)目標。開(kāi)展分層教學(xué),為學(xué)生提供*的針對性輔導。
師資方面:一支*和過(guò)硬的教師隊伍是我校辦學(xué)成功的根本*,浙江三聯(lián)高復的任課老師們都是畢業(yè)于985/211的名校師范生,已經(jīng)積累了十余年的浙江高考一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗,*地拿捏新高考考點(diǎn)和新高考走向。其次:浙江三聯(lián)高復學(xué)校對高復生源作了嚴格篩選,只招收學(xué)習態(tài)度端正,自我提升愿望強烈的高復學(xué)生;營(yíng)造出良好的學(xué)習生活氛圍,從而促進(jìn)良性競爭、成績(jì)提升。
*后:三聯(lián)高復有自己的教研團隊的學(xué)校,并且是分層教學(xué)但不分師資,即無(wú)論哪種班型,重點(diǎn)班、實(shí)驗班、提高班還是藝術(shù)生班、體育特長(cháng)生班都能保證師資力量均衡。
校內安裝全程攝像監控,執行全封閉式教學(xué)模式,老師和學(xué)生吃、住、學(xué)一起,做到隨時(shí)隨地解答學(xué)生的學(xué)習和生活各方面的問(wèn)題,從早到晚有老師輔導和班主任管理。學(xué)生在校期間不得帶手機,一旦發(fā)現將嚴肅處理,真正做到了學(xué)生不能帶手機入校園。
三聯(lián)高復班級設置
為幫助學(xué)生更好地實(shí)現高考目標,三聯(lián)高復結合學(xué)生當年高考成績(jì)、復讀學(xué)習目標、選科情況,設置清北、實(shí)驗、重點(diǎn)、提升、藝考、體育幾大班型,每班根據學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展針對性教學(xué),并在月考、聯(lián)考中,對學(xué)習進(jìn)步明顯、層次提升的學(xué)生進(jìn)行適當調整。
清北班:20-25人/班 高考目標:沖刺985/211
重點(diǎn)班:35-40人/班 高考目標:錨定重點(diǎn)高校
實(shí)驗班:35-40人/班 高考目標:目標一本院校
提高班:35-40人/班 高考目標:沖刺高等院校
藝考班:30-35人/班 招收美術(shù)、播音主持、舞蹈、音樂(lè )等藝考生,高考目標:錨定藝術(shù)院校
體育生班:30-35人/班 招收應往屆體育特長(cháng)生,高考目標:目標重點(diǎn)*
從正式報名后到高考前,系統經(jīng)歷"知識積累"、"理論基礎"、"定制練習"、"?？紝?shí)戰"、"考前沖刺"五個(gè)階段的訓練,每天封閉式全天制備考。配備專(zhuān)職班主任全程為你答疑輔導,監督你學(xué)習。
高考復讀一般能提多少分?
按照往年高考復讀生的分數數據分析,大部分學(xué)生高考復讀一般能提50-80分。復讀有利有弊,大部分85%的學(xué)生都能一定程度的提升成績(jì),考入理想的*。但也會(huì )有5%-10%的學(xué)生成績(jì)反而較去年下降了。
復讀成績(jì)下降無(wú)非兩種原因,*種是題目難度變大,遇到了怪題、難題。第二種是學(xué)生心態(tài)不穩定,情緒壓力重,害怕出現更低的分數。若沒(méi)有適當的放松和減輕壓力,就容易有意外情況的發(fā)生,導致高考分數一年不如一年。
如果在復讀期間,保持良好向上的心態(tài),有著(zhù)一定的知識基礎,自制力強,那么復讀一般能提升分數。如復讀前的高考分數在一段線(xiàn)下50分以?xún)?經(jīng)過(guò)一年的努力,高考分數能上一段線(xiàn);復讀前的高考分數壓線(xiàn)二本,復讀一年,分數能上一本線(xiàn);復讀前的高考分數已經(jīng)過(guò)了一本線(xiàn),沖刺一年,分數基本能達到211或985的錄取線(xiàn)。
一般來(lái)說(shuō),高考分數越高的學(xué)生,在復讀一年后,分數提升幅度越低。分數在中等的學(xué)生,復讀后,分數大幅提升的幾率越高。
復讀有利也有弊,到底要不要復讀都取決于學(xué)生自己。若選擇了復讀就一定要樹(shù)立清晰的目標,了解自身能力,要有極強的自控力,這樣才能較之前分數有所提升。
