感統訓練指導師證報考條件、有什么要求

哪些人應該考個(gè)感統訓練師證? 1.感覺(jué)統合訓練機構、幼兒園、親子園、早教中心機構的負責人及。 2.訓練中心及特殊教育機構的負責人及。 3.父母和孩子的養育人。 4.感覺(jué)統合失調的兒童家長(cháng)及各類(lèi)特殊問(wèn)題兒童家長(cháng)。 5.特殊教育師范類(lèi)院校的*生。 6.有志于投資和從事感覺(jué)統合訓練的相關(guān)人士。

感覺(jué)統合是一種神經(jīng)處理的,處理對象是所處的對各部位的所產(chǎn)生的感覺(jué),然后這些感覺(jué)被組織起來(lái),讓大腦很清晰的了解明白很自然的出相應的行為。

感統訓練指導師證報考條件、有什么要求

感統訓練的期是3～6歲 3-6歲是孩子感統失的補救,這個(gè)年齡段的孩子感統能力已經(jīng)有了一定的基礎,再加上能夠自己表達,意識強,所以可以進(jìn)行的感統訓練門(mén)類(lèi)也會(huì )隨之,訓練的效果會(huì )特別明顯。

一、感覺(jué)統合的作用綜合起來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)方面: 1、組織功能:腦部一方面對各種感覺(jué)做出反應,下達指令;另一方面又要對各種感覺(jué)信息做綜合處理。感覺(jué)統合就有如指揮交通． 如果各種感覺(jué)信息輸入和輸出的通道暢通,整體協(xié)調得當,人的神經(jīng)就會(huì )利用這些紛繁的感覺(jué)來(lái)形成認知、等各種適應性活動(dòng)。如果感覺(jué)流暢性不良,生命將如上下班時(shí)擁擠的交通一樣,又慢又亂。 2、檢索功能:輸入人腦的感覺(jué)是非常多的,人腦在意識水平上不可能對此都作出反應,感覺(jué)統合把各種信息中有用、重要的那部分從中檢索出來(lái),以供腦使用。 3、綜合功能:感覺(jué)是局部的、分散的,而外部常常是以整體的形式呈現給人的感覺(jué)統合的功能便把各種感覺(jué)綜合,形成整體。就拿剝橘子來(lái)說(shuō),對橘子的認識是由眼睛、鼻子、嘴巴、上的皮膚以及手臂上和嘴巴上的關(guān)節等所掌理。各感覺(jué)對橘子種種不同的感覺(jué),集中到腦中的某一定點(diǎn),感覺(jué)統合良好時(shí),腦對這橘予是有整體的,也使得雙手和十指一起來(lái)剝橘子皮。 4、功能:如果一個(gè)人的感覺(jué)統合很好,他就能很好的適應內、外,人就會(huì )產(chǎn)生勝任、等有利于身心健康的感覺(jué)。建立良哥的學(xué)習和工作心態(tài),充滿(mǎn)自信是精神的良藥:精力充沛才會(huì )更好地發(fā)揮機體功能。

感統訓練指導師證報考條件、有什么要求

感覺(jué)統合訓練師指受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,具備感統訓練師證,并且具有指導感統失調的兒童的能力的人員。

事業(yè)單位組辦的頒證項目,從認可度與可信度上是具有明顯優(yōu)勢的。證書(shū)的備案注重長(cháng)期性,所以不僅讓學(xué)者放心,也能使其能力證書(shū)的有效性長(cháng)期*。

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