廣州市機電高級技工學(xué)校是公辦全日制職業(yè)學(xué)校，現隸屬于廣州市人力資源和社會(huì )保障局管理，目前是*重點(diǎn)技工學(xué)校，首批*高技能人才培養培訓基地，首批*數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養培訓基地，*職業(yè)教育管理創(chuàng )新、*職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)校、*德育管理科研先進(jìn)學(xué)校、*教育科研先進(jìn)集體、&lduo;十一五&rduo;重點(diǎn)課題職業(yè)教育創(chuàng )新與評價(jià)研究實(shí)驗基地、廣東省技工學(xué)校競爭力20強單位、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生實(shí)習基地、廣東省*一所向社會(huì )輸送學(xué)制技師的院校。
學(xué)校由白云校區和芳村校區組成，占地面積共150多畝，在校學(xué)生11000人，學(xué)生就業(yè)率連年保持在96%以上。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)實(shí)訓設備先進(jìn)，實(shí)訓場(chǎng)地面積達20000多平方米，配備適應專(zhuān)業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展的各類(lèi)實(shí)訓設備3000多臺/套，可同時(shí)滿(mǎn)足5000人實(shí)訓。校內設有廣州市第六職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種包括:車(chē)工、銑工、鉗工、電梯、制冷、數控車(chē)床工、數控銑床工、加工中心工等8個(gè)工種，鑒定等級有初級工、中級工、高級工、技師、高級技師，每年培訓鑒定達5000人次以上。
學(xué)校堅持&lduo;經(jīng)營(yíng)職教&rduo;的辦學(xué)理念，實(shí)行&lduo;校企合一&rduo;的辦學(xué)模式，以&lduo;致力于用&lsuo;校企合一&rsuo;雙元制，為&lsuo;*創(chuàng )造&rsuo;培養又紅又專(zhuān)的&lsuo;技術(shù)英才&rsuo;&rduo;為學(xué)校創(chuàng )新騰飛階段的責任和使命，以培養品格優(yōu)良、知識全面、技能熟練、特長(cháng)突出、知恩圖報的&lduo;技術(shù)英才&rduo;為培養目標，通過(guò)建設&lduo;三個(gè)中心&rduo;實(shí)現&lduo;三個(gè)轉變&rduo;，即在以生產(chǎn)工種集群訓練為主的實(shí)訓中心基礎上，建設了以生產(chǎn)工藝過(guò)程實(shí)踐為主的實(shí)踐中心，和以技術(shù)研發(fā)、師資培訓為主的技術(shù)中心，實(shí)現培訓方法由&lduo;模擬&rduo;到&lduo;真實(shí)&rduo;，培訓水平由&lduo;技能&rduo;到&lduo;技術(shù)&rduo;，培訓角色由&lduo;學(xué)生&rduo;到&lduo;員工&rduo;的轉變，實(shí)現高技能人才培養從學(xué)校到企業(yè)的無(wú)縫對接。
學(xué)校堅持走產(chǎn)、學(xué)、研相結合的道路，與浙江*現代工程研究所、廣州市型腔模具制造有限公司、廣州渦旋壓縮機實(shí)業(yè)有限公司、廣州數控設備有限公司、北京數碼大方科技有限公司等單位建立了校企合作和科研合作的關(guān)系。同時(shí)，成立了校企合作專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )，聘請了北京*吳秀方教授、浙江*陳子辰教授、北京師范*安文鑄教授、北京航空航天*雷毅教授、西安交通*王迪生教授、上海同濟*雷正光教授、天津工程師范張元教授、周明星教授等專(zhuān)家作為學(xué)校專(zhuān)家委員會(huì )委員，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。
學(xué)校一直將專(zhuān)業(yè)建設作為發(fā)展的核心問(wèn)題，作為學(xué)校提升辦學(xué)水平、提高社會(huì )聲譽(yù)的著(zhù)力點(diǎn)和突破口。學(xué)校機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)和數控專(zhuān)業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、模具設計與制造專(zhuān)業(yè)是廣州市重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，機電一體化專(zhuān)業(yè)被評為廣州市名專(zhuān)業(yè)。
為提升學(xué)生文化素質(zhì)和職業(yè)能力，積蓄更大的競爭能量，學(xué)校與浙江*、江西理工*、廣州市廣播電視*等多家*實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施&lduo;大專(zhuān)+高級工&rduo;、&lduo;本科+技師&rduo;的&lduo;學(xué)歷+技能&rduo;一體化培養方式，拓寬了學(xué)生職業(yè)成長(cháng)的通道。從服務(wù)*經(jīng)濟建設需要出發(fā)，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以技能訓練為基礎，增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識能力、文化素養,提升學(xué)歷層次。學(xué)生可以根據自身情況、發(fā)展趨向找準定位，靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學(xué)歷、大專(zhuān)學(xué)歷、本科學(xué)歷之間自由選擇，使每個(gè)學(xué)生都能成為有用之才。
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