我想游泳救生員證

學(xué)得快、學(xué)得好的兒童受到羨慕,學(xué)得慢的自然就有一種壓力。學(xué)游泳的孩子6～7歲的很多,從小就讓他們習慣適度的壓力,對他們將來(lái)步人社會(huì )是有好處的。學(xué)游泳的步就要克服怕水的心理,隨著(zhù)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行還要克服怕苦、怕冷、怕累這些心理。 

游泳救生員指的是水上活動(dòng)的救護員,其職責就是*游泳人員的安全,做好相關(guān)防護,需要具備游泳救生員證書(shū)才能夠上崗。
現在僅15萬(wàn)游泳救生員持證上崗,游泳教練和游泳救生員數量上的缺口越發(fā)明顯,其待遇也是越來(lái)越好。

初級游泳救生員考取步驟:
1參加培訓機構舉辦的職業(yè)技能培訓并合格
2培訓后1-2周內參加職業(yè)技能鑒定
3考核合格,到職鑒站職業(yè)書(shū)
4到救生協(xié)會(huì )注冊,救生員注冊證書(shū)

我想游泳救生員證

不僅對游泳課如何教學(xué)關(guān)注少,有的地區甚至還在探討要不要進(jìn)行游泳課程的實(shí)施。我國教育者對游泳沒(méi)有一個(gè)正確的認識。認為水上運動(dòng)代表著(zhù)不可預知的危險,影響校園安全。但是游泳的普及才能的發(fā)生,學(xué)校無(wú)疑是好的場(chǎng)所,家長(cháng)的觀(guān)念參差不一,有的家長(cháng)會(huì )讓參加暑期培訓班,有的家長(cháng)對游泳并沒(méi)有概念并不覺(jué)得游泳是一項必須的技能,也不知道學(xué)習游泳有什么用。 

游泳救生員操作技能內容包括:
1、安全預防:包括安全檢查、觀(guān)察、判斷?？荚u員根據完成情況進(jìn)行打分。其鑒定比重為總分的20%,考核時(shí)間為10分鐘。
2、現場(chǎng)赴救:其中包括入水、接近、解脫、拖帶、上岸。其鑒定比重為總分的50%,考核時(shí)間為15分鐘。
考核形式為:學(xué)員假扮溺水者,游至距岸邊15米處等候,待考生入水后,考評員給溺水者,溺水者原地下潛,考生入水、接近溺水者,并將其拖帶至岸邊,上岸。通過(guò)這個(gè)赴救,考評員分別對入水、接近、拖帶、到邊、上岸技術(shù)進(jìn)行打分。解脫在岸上考核。
3、現場(chǎng)急救:其中包括檢查、心肺復蘇、運動(dòng)損傷急救,

我想游泳救生員證

這些落后的觀(guān)念,阻礙了游泳教學(xué)開(kāi)展與普及的進(jìn)度。[3]游泳教學(xué)中存在的問(wèn)題1.教練員流動(dòng)大游泳受氣溫的影響分為淡旺季,夏天學(xué)習游泳的人多,教練的收入也就高;到了天氣轉涼,學(xué)習游泳的人變少,教練的收入也隨之變少。 

dtJSig2b