煙臺哪里找高中*數學(xué)輔導班？好的高中*數學(xué)輔導班推薦？書(shū)的重心可以不在夾點(diǎn)的正下方，這就違背了物理規律，因為重力矩應該使書(shū)的重心下移。這個(gè)問(wèn)題使人感到迷惑，但只要根底扎實(shí)，考慮支點(diǎn)的定義，就不難發(fā)現，物理學(xué)中的支點(diǎn)是一種理想模型，是個(gè)點(diǎn)。而手指夾書(shū)的所肯“夾點(diǎn)”卻是一個(gè)面，問(wèn)題迎刃而解。
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煙臺哪里找高中*數學(xué)輔導班？好的高中*數學(xué)輔導班推薦？素質(zhì)教育的本質(zhì)就是實(shí)現受教育者的自主學(xué)習、自主發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會(huì )能動(dòng)地創(chuàng )造性地學(xué)習，能夠主動(dòng)地自覺(jué)自愿地學(xué)習。具備自主學(xué)習能力的學(xué)生不再是被動(dòng)地接受知識，而是用科學(xué)的方法主動(dòng)探究知識，敢于競爭，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，從而成為個(gè)性得到充分發(fā)展的學(xué)習的主人。
一、創(chuàng )設自主學(xué)習的環(huán)境
建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜愛(ài)的老師
良好的師生關(guān)系是進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率的保證，對師生雙方良好品質(zhì)的形成也起著(zhù)重要的作用。為了加強對學(xué)生的了解，增近彼此的感情，我在班內設立了“知心信箱”。在信箱中我們互相問(wèn)候、互訴心事。信箱拉近了我和學(xué)生的距離，使我成為了學(xué)生的朋友。有一位學(xué)生在信中這樣寫(xiě)道:“老師，我非常喜歡你，只要是你上課，我就非常愛(ài)聽(tīng)?！?/span>
二、培養學(xué)生興趣，增強主體意識
作為教師，要刻苦鉆研教材，依據學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)中運用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，培養他們的學(xué)習興趣。同時(shí)還要巧設問(wèn)題，促進(jìn)思考，使學(xué)生產(chǎn)生探索的興趣。例如:在教學(xué)簡(jiǎn)便計算時(shí)，教師與學(xué)生展開(kāi)比賽，在教師快速說(shuō)出計算結果時(shí)，學(xué)生產(chǎn)生了急于探求知識的欲望。
三、改進(jìn)教法、指導學(xué)法
培養學(xué)生的自主學(xué)習能力還必須在教學(xué)中改進(jìn)教法，指導學(xué)習方法。要學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習知識，關(guān)鍵是教給學(xué)生學(xué)習的方法和策略，使學(xué)生逐步掌握正確的思維方法，培養學(xué)生的歸納、比較、分析、綜合、抽象、概括等數學(xué)能力，逐步掌握學(xué)習方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
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