明顯地帶有來(lái)自外國語(yǔ)的感覺(jué)的詞匯,用片假名書(shū)寫(xiě)。這一類(lèi)詞匯往往詞形(即寫(xiě)法)不大固定,但部分有習慣寫(xiě)法的一般按照習慣寫(xiě)法來(lái)書(shū)寫(xiě)。這類(lèi)詞匯可能會(huì )使用現代日語(yǔ)中的和語(yǔ)詞匯和漢語(yǔ)詞匯所沒(méi)有的音節來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。這些特殊的音節假名用于書(shū)寫(xiě)比較接近原音或原拼寫(xiě)方法的外來(lái)語(yǔ)、外國地名和人名等。
招生對象:想要學(xué)習日語(yǔ)或留學(xué)的人群
重點(diǎn)課程:興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等
輔導方式:小班 、一對一、個(gè)性定制
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你要堅定信心,能夠學(xué)好日語(yǔ),而外來(lái)語(yǔ)就更簡(jiǎn)單了,我覺(jué)得只要英語(yǔ)好,你外來(lái)語(yǔ)就好,因為英語(yǔ)變成外來(lái)語(yǔ)都是遵守一個(gè)規則,就是英語(yǔ)字母對應羅馬字然后變成片假名,比如ルール這個(gè)詞,從這個(gè)單詞變來(lái)的,是不是覺(jué)得很奇怪,但是你看一下ル的羅馬字,你就知道了,ル的羅馬字正是,而你會(huì )發(fā)現整個(gè)五十音圖里的羅馬字都沒(méi)有,于是根據讀音,你會(huì )發(fā)現所有的都是用ル來(lái)表示的,比如スゲジュール、你想一下英語(yǔ)怎么拼的、后的是不會(huì )用ル來(lái)表示的,所以,整個(gè)外來(lái)語(yǔ)就是這么個(gè)規則,單詞拼寫(xiě)變成羅馬字,再變成片假名。在羅馬字里沒(méi)有的字母出現后,會(huì )用相類(lèi)似的代替,就這么簡(jiǎn)單。后是和語(yǔ),這個(gè)是日本人從古說(shuō)到現在的,我沒(méi)什么辦法,只有你多看多記多聽(tīng)了,不過(guò),不要理那些人說(shuō)一個(gè)漢字好多讀音,多又怎么樣,我想起我以前一個(gè)同學(xué)說(shuō)的一句話(huà),考級的無(wú)論考起沒(méi)考起的都說(shuō)難,原因很簡(jiǎn)單,考起的說(shuō)難顯得自己水平高,沒(méi)考起的說(shuō)難給自己找理由,真正一個(gè)漢字幾十種讀法,常用的就那么幾個(gè),大部分還是只有一到兩種讀法,所以如果你要學(xué)日語(yǔ)包括任何一種語(yǔ)法,輕你不要退縮,沒(méi)你想象中那么難,給你說(shuō)難的人不是前一種人就是后一種人,他們說(shuō)難都是帶有很大的主觀(guān)因素,不要理他們
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【開(kāi)班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習,常年循環(huán)授課,隨到隨學(xué)
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