保育員(保育師),指的是在托幼園所、社會(huì )福利機構以及其他保育機構中,負責班級清潔衛生及物品的保管工作,從事兒童基本生活照料、、自理能力和輔助教育工作的人員。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):保育員(師)的照顧對象是3-6歲的兒童,也是育兒園生活。

解讀保育員證使用范圍, 保育員到得早。孩子到幼兒園的時(shí)間很隨意,在9點(diǎn)上課前到園即可,當然也不建議孩子踩點(diǎn)入園。那幼兒園幾點(diǎn)到園呢?通常七點(diǎn)半左右就要到幼兒園,保育員比到得還要早。略略之前待的公辦園,多少幼兒園保育員不到七點(diǎn)就到園了。到這么早干嘛?當然就是做清潔,做,開(kāi)窗通風(fēng)了。

隨著(zhù)學(xué)前教育的普及和幼師隊伍的快速發(fā)展,幼兒教育工作日趨復雜,特別是對家長(cháng)和幼兒的要求更高了。有這樣一群人為了孩子的成長(cháng)嘔心瀝血、任勞任怨地付出著(zhù)。他們把自己當做幼兒園的,認真負責地照顧著(zhù)每一位幼兒,用愛(ài)心、耐心、細心為孩子們一個(gè)、健康、有意義的成長(cháng)。他們就是保育人員!職業(yè)教育界正處于一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期,社會(huì )對新時(shí)期高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化人力資源和保育員的需求正在。

解讀保育員證使用范圍, 沒(méi)有報考的、處于觀(guān)望、猶豫的園長(cháng) 們,別再等待了!等就一個(gè)結果,證書(shū)難度加大,通過(guò)率(就像一樣)。各大幼兒園已為2018后半年年的招生開(kāi)始忙碌了,其實(shí)幼兒園的招牌就是師資隊伍,一個(gè)合格的師資隊伍是證書(shū)和能力來(lái)體現在,證書(shū)是實(shí)力的很好證明,證書(shū)是專(zhuān)業(yè)的標志,園長(cháng)、幼師,保育員都持證上崗是合格幼兒園招牌。想讓自己在招生中更勝一籌,園長(cháng)、幼師考證書(shū),保育員證書(shū)是必須的!

保育員證和幼師證可以同時(shí)報考嗎? 可能會(huì )有想去幼兒園工作的人有這樣一個(gè)疑惑,那就是保育員證和幼師證可以同時(shí)報考嗎?是可以的,兩者不沖突, 對于從事幼兒事業(yè)的人員,同時(shí)持有保育員 ,幼兒證書(shū)對個(gè)人的事業(yè)擴展會(huì )有很大幫助,也是個(gè)人能力的體現! 更值得注意的是,有很多想去幼兒園工作但短時(shí)間內拿不到幼師證的人可以選擇先考保育員證,這樣在用人單位被相關(guān)抽查的時(shí)候可以作為一個(gè)有效,當然,沒(méi)有幼師證的話(huà)在待遇方面就會(huì )低一些。

幼兒園職責 一、認真貫徹幼教法規和未成年人保。努力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面發(fā)展。 二、始終把養成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內容;制定班級教育工作計劃,并有計劃有秩序地組織實(shí)施,開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。 三、觀(guān)察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累,找出差距,研究改進(jìn)措施,不斷保教。 四、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān),熱愛(ài)、尊重幼兒,堅持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。 五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),認真備課,總結教育,不斷改進(jìn)教學(xué)形式、,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴格執行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到"人到、心到、手到"。 六、積極創(chuàng )設與教育相適應的良好,自制教玩具,給幼兒提供豐富的、操作材料。 七、認真參與園本課程建設,積極開(kāi)展園本課程的實(shí)踐,探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué),不斷積累教育實(shí)踐。 八、與保育員配合本班幼兒生活,做到保教并重,幼兒良好的生活衛生習慣,注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生,各種的發(fā)生。 九、與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育,商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作,搞好家長(cháng)資源的,共同配合完成教育任務(wù)。  

未來(lái),將更多政策支持嬰幼兒教育。人力資源和社會(huì )*部將在*認定方面采取措施,為嬰幼兒行業(yè)從業(yè)人員提供職業(yè)技能等級服務(wù),促進(jìn)從業(yè)人員職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),此外,還將加大政策落實(shí)力度,做好有關(guān)嬰幼兒照護從業(yè)人員的培訓工作,進(jìn)一步培訓,促進(jìn)從業(yè)人員綜合素質(zhì)、工作。