觸覺(jué)訓練;利用和手與外界物體的,使兒童去感覺(jué)客觀(guān)事物的存在與變化。 (1)手的,分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等。 (2)的,通過(guò)對人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及等,使兒童在中體會(huì )痛,癢和舒服等感覺(jué)。
 2024年想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。

感覺(jué)統合訓練的作用; 1、感覺(jué)統合訓練可以發(fā)展兒童的智力; 2、感覺(jué)統合訓練可使感覺(jué)統合失調兒童和特殊兒童融入正常的教育之中; 3、感覺(jué)統合訓練有利于增強兒童的體質(zhì); 4、感覺(jué)統合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響; 5、感覺(jué)統合訓練可兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì); 6、兒童競爭、團結、協(xié)作的社會(huì )意識,幼兒良好的社會(huì )適應能力; 7、幼兒的語(yǔ)言能力;