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紐特簡(jiǎn)介:

 紐特(紐特心理、紐特教育、紐特科技),前身為同濟新起點(diǎn),始于2005年華中科技*同濟醫,并成為華中師范*、江漢*等高校應用心理專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)踐基地。位于美麗江城武漢東湖風(fēng)景區落雁路,緊鄰東湖綠道,距離*交通樞紐武漢高鐵站僅一步之遙,占地面積15畝,建筑面積4800平方米。

紐特教育學(xué)校優(yōu)勢:

1、學(xué)校有,學(xué)習動(dòng)力激發(fā)、價(jià)值觀(guān)塑造、感恩勵志教育,幫助孩子提升自己。

2、為學(xué)生定制讀書(shū)計劃,通過(guò)師生同讀一本書(shū),發(fā)掘孩子觀(guān)點(diǎn),幫助學(xué)生調節身心健康。

3、學(xué)校四周布控紅外線(xiàn)報警系統,和24小時(shí)的遠程視頻監控系統,確保孩子不能翻墻出逃。

4、學(xué)校會(huì )組織學(xué)生,體驗農村生活,讓孩子體會(huì )豐收的喜悅,回饋生活懂得學(xué)會(huì )感恩。

5、專(zhuān)業(yè)的團隊,心理老師一對一跟蹤 ,幫助孩子體驗生活,感悟人生 。

1、孩子為什么會(huì )出現叛逆,這其中的原因都有哪些呢?

在父母眼中,男孩子終歸是自已的小孩子,她們就應當在自身的翅膀下享有維護,與此同時(shí)也需要接納她們的管控。她們對青春發(fā)育期孩子的夸獎與指責都一絲不掛的不用裝飾,并沒(méi)有完全地重視孩子,把她們做為一個(gè)自主發(fā)展的個(gè)人看待。由于無(wú)法得到充足的重視,因此青春發(fā)育期孩子造成了厭學(xué)心理。青春發(fā)育期不等于叛逆期,只需孩子心理狀態(tài)上被理解,叛逆便會(huì )避開(kāi)他。父母要懂得看孩子的"亮點(diǎn)",放寬容大度,多和孩子溝通交流。青春發(fā)育期孩子叛逆并不恐怖,由于厭學(xué)心理在邏輯思維方式上仔哪與異中邏輯思維有類(lèi)似點(diǎn),做為父母要重視和理解青春發(fā)育期的孩子,積極主動(dòng)夸獎、適度具體指導。

2、家長(cháng)在面對孩子早戀的時(shí)候應該如何處理?

(1)認同但不贊同,家長(cháng)首先要給孩子傳達一種觀(guān)念,那就是這個(gè)年齡段對異性產(chǎn)生好感是正常的,不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出,這個(gè)年齡段應該好好學(xué)習,戀愛(ài)這件事應該往后放一放,家長(cháng)應該表示出反對的意見(jiàn)。(2)適當的引導,家長(cháng)在這件事上千萬(wàn)不要做棒打鴛鴦的那根棒子,因為有的時(shí)候越是棒打鴛鴦,鴛鴦們卻越緊密。家長(cháng)要適當的引導,如果孩子是因為好奇心或者爭強好勝的心而走入早戀這一步的,就應該把這種好奇心和好勝心轉移到其他的事情上,這樣對于早戀就不感興趣了。

3、家長(cháng)一味壓制孩子,容易造成叛逆

身為父母,我們都經(jīng)歷過(guò)青春期,那時(shí)我們也動(dòng)不動(dòng)會(huì )和父母發(fā)火,甚至嫌棄他們管的太多,可是當走出青春期后,反而仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,如果我們管這種變化叫蛻變可能更為合適。那為什么在青春期階段,孩子們會(huì )有那么強的叛逆心理呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,就是想強烈表達自己意愿的一種成長(cháng)方式。只是很多家長(cháng)并未意識到這點(diǎn),而是仍然以錯誤的觀(guān)念統治著(zhù)孩子。當不當管教或錯誤的管教成為常態(tài)時(shí),家長(cháng)便會(huì )始終壓抑著(zhù)孩子的情緒,有時(shí)孩子會(huì )發(fā)泄出來(lái),有時(shí)會(huì )沉默不語(yǔ)。如果家長(cháng)清楚地知道自己育兒觀(guān)念和做法有問(wèn)題時(shí),并且愿意為之做改變時(shí),你才能可能成為稱(chēng)職父母。

4、父母要學(xué)會(huì )和孩子交朋友

父母應該學(xué)會(huì )和孩子交朋友,走進(jìn)他的世界,了解他在做什么,在想什么。對小孩子要有耐心。對于大一點(diǎn)的孩子,我認為我們應該了解這個(gè)游戲是什么,怎么玩,和孩子有共同的語(yǔ)言,進(jìn)入他的世界。此外,我們必須看到孩子反叛背后的真正原因。除了身體上的因素,還有其他的原因來(lái)抵抗父母的壓制,尋求父母的關(guān)注,與兄弟姐妹競爭父母的愛(ài),等等嗎?父母需要自己找出根本原因。叛逆的孩子和有問(wèn)題的孩子實(shí)際上是需要愛(ài)的孩子。他們無(wú)法靠自己擺脫困境,他們需要父母的理解、關(guān)心和幫助。每個(gè)孩子的叛逆期有長(cháng)有短,關(guān)鍵在于家長(cháng)的態(tài)度和處理。如果處理得當,叛逆期將會(huì )順利度過(guò)。如果處理得不夠好,也許孩子仍處于成年后的各種折騰和反叛之中。