職業(yè)生涯規劃和生涯的概念不算新,但真正贏(yíng)得公眾的廣泛認可還未及。很多人對生涯規劃和的認識還停留在"雞湯"、"成功學(xué)"、"厚黑學(xué)"、"忽悠人",亦或是"面試指導"、"簡(jiǎn)歷設計"、"晉升體系"等層面,還未構建"多元生涯、終身規劃"的理念。生涯規劃與在國內的發(fā)展也因為這種認識上的不足而舉步維艱,雖然提到"職業(yè)規劃"人人趨之若鶩,但肯投入精力或金錢(qián)的人少之又少,所以有關(guān)生涯發(fā)展和的產(chǎn)業(yè)化程度非常低,這個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng )業(yè)者們日子過(guò)的并不舒坦,需要支撐。

隨著(zhù)生涯教育的發(fā)展和普及,在新的驅動(dòng)下,家長(cháng)與學(xué)生意識到生涯規劃的重要性,而部分學(xué)生存在生涯發(fā)展困惑的需要個(gè)別生涯。

青少年生涯規劃師報名拿證聯(lián)系張/*老/*師,價(jià)格優(yōu)惠,隨時(shí)報名,報考條件不嚴,報名時(shí)間每周申報。

【什么是職業(yè)生涯規劃師】
點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是針對個(gè)人的性格、愛(ài)好、教育程度、工作等具體情況,通過(guò)、了解、分析、規劃等,運用科學(xué)的測評工具,提供的信息與,引導來(lái)訪(fǎng)者客觀(guān)認識自己,了解自己的發(fā)展潛力、職業(yè)、個(gè)人性格,自己的職業(yè)狀態(tài),選擇自己的職業(yè)發(fā)展方向,從而制定合理的職業(yè)發(fā)展規劃。

職業(yè)生涯規劃師運用心理學(xué)、腦科學(xué)和生涯發(fā)展*的專(zhuān)業(yè)知識,生涯規劃技術(shù),行為改變技術(shù),潛能教育技術(shù)、創(chuàng )新教育實(shí)操工具等幫助個(gè)體發(fā)潛能優(yōu)勢結構,并科學(xué)確立適合發(fā)展的核心目標,制定行動(dòng)方案,自信、完善不足、解決在學(xué)習、工作中的各類(lèi)問(wèn)題。

此時(shí)生涯個(gè)案可以幫助學(xué)生更好地識別自己的、能力和優(yōu)勢,引導學(xué)生不同專(zhuān)業(yè)的內涵和外延、與心儀專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)的情況等,指導學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行生涯規劃,從而真正幫助學(xué)生生涯困惑。

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