保育人員是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個(gè)主力軍,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間,一個(gè)會(huì )心的微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的都給孩子們強大無(wú)形的力量。隨著(zhù)對幼兒教育行業(yè)的越來(lái)越,很多關(guān)于幼兒教育的政策接連,保育員崗位的資格要求也越來(lái)越嚴格。
保育員報考條件,具備以下條件之一,
(1)取得初級保育員書(shū)后從事本職業(yè)1年以上;
(2)幼師職高;
(3)中等職業(yè)教育相關(guān)專(zhuān)業(yè);

保育員證工作內容:
1、 為幼兒敞開(kāi)式,清潔衛生,安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設備。進(jìn)食前或入廁前后必須用肥皂洗手。
2、 組織幼兒盥洗時(shí)要維持好幼兒的秩序。
3、 注意觀(guān)察幼兒大情況,如有異常要及時(shí)記錄或向匯報。
4、 保教人員在處理完幼兒的大后要用肥皂洗手。

做一個(gè)合格的保育員,具體應做到一下這六點(diǎn):
1:保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作。
2:保育員必須專(zhuān)業(yè)的保育知識才行。
3:保育員是個(gè)"雜家",是個(gè)全能性得人才。
4:保育員必須在工作中眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方。

5:學(xué)習保育工作以外的知識會(huì )大大工作。
6;與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系是不可缺少得工作。

每一個(gè)階段都有其獨特的、區別于其他階段的特點(diǎn),但是前后階段又相互銜接,各相鄰年齡期之間并沒(méi)有明顯的界限,前一階段為后一階段的發(fā)展打下基礎,任何一個(gè)階段的發(fā)育受到阻礙都會(huì )對下一階段的發(fā)育產(chǎn)生不良的影響,從面使個(gè)體的發(fā)育?？傊?各個(gè)年齡時(shí)期按順序銜接,不能逾越。比如嬰兒在學(xué)會(huì )走路之前,必須要經(jīng)過(guò)抬頭、轉頭、翻身、直坐、等一系列發(fā)育步驟。因此,嬰幼兒的生長(cháng)發(fā)育是一個(gè)具有階段性和連續性的。

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