長(cháng)沙中*補習班培訓課程

【配備適合的老師】

學(xué)大教育的很多老師都是有十幾年教學(xué)經(jīng)歷，有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。不同老師在教學(xué)中的特長(cháng)是不同的，比如:有的老師擅長(cháng)做心理輔導，可以增強孩子中、高考信心，提高應試能力;有的老師擅長(cháng)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎;有的老師擅長(cháng)培養孩子學(xué)習方法;有的老師適合輔導優(yōu)等生攻克重點(diǎn)難點(diǎn)題型;所以，學(xué)*管師會(huì )根據學(xué)生自身的特點(diǎn)優(yōu)化的配備教師資源，以達到*的提分效果。我們是為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化學(xué)習方案，所以提分更高效。

招生對象】**到高中*

輔導方式】一對一為主

輔導科目】語(yǔ)文 數學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數

熱門(mén)咨詢(xún)】暑假班、寒假班;*各科基礎知識漏洞梳理提高;*、三物理(電學(xué)、力學(xué)基礎夯實(shí));*化學(xué)、*英語(yǔ)(閱讀理解，作文、語(yǔ)法等);*語(yǔ)文(寫(xiě)作、閱讀理解、基礎知識等);高中理科(數理化生薄弱板塊針對性切入);高中英語(yǔ)(閱讀理解，作文、語(yǔ)法等);高中語(yǔ)文(寫(xiě)作、閱讀理解、基礎知識等)。

課程介紹】經(jīng)驗豐富的專(zhuān)職老師一線(xiàn)教學(xué)，全面分析學(xué)生的學(xué)習薄弱點(diǎn)，針對性提高弱科環(huán)節，給到有效的學(xué)習方法和解題技巧，夯實(shí)各科基礎。

【家長(cháng)導讀】:上輔導班好處一:利用培養良好的性格與心理、提高情商?，F如今，都是獨生子女,(自控能力差,嬌生慣養，唯我獨尊,家里說(shuō)一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺愛(ài)比較嚴重,不利于孩子(心理)健康成長(cháng)。再有孩子放學(xué)之后，沒(méi)有了跟兄弟姐妹相處的機會(huì )，孤僻、自私的性格在他們身上經(jīng)常顯現出來(lái)。到了輔導班之后，有許多同學(xué)在一起學(xué)習，有學(xué)習氣氛，大家在一起交流溝通，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力與情商。使學(xué)生&uot;德智體 美&uot;全面發(fā)展。

課外輔導機構眾多，令人眼花繚亂，有同質(zhì)化現象，如何選擇？專(zhuān)家指出:選擇寒假輔導機構，最重要的就是找到相匹配的老師和適合孩子的輔導方式。
關(guān)鍵1:看師資水平以及施教方式。雖說(shuō)“名師出高徒”，但優(yōu)質(zhì)的教師資源畢竟有限，名師就更加稀缺。如果一個(gè)老師要輔導幾十個(gè)孩子甚至更多，時(shí)間精力都難以顧及每個(gè)孩子的需求。要保質(zhì)保量，1對1輔導是個(gè)較好的解決方式。
國內領(lǐng)先的個(gè)性化1對1課外輔導*機構學(xué)大教育長(cháng)沙的相關(guān)負責人指出，“長(cháng)沙學(xué)大的全職1對1輔導老師就有幾百名，均是長(cháng)期從事個(gè)性化一對一教學(xué)的一線(xiàn)骨干教師，師資決定了競爭力?！?/span>

關(guān)鍵2:看教學(xué)方案。輔導方案要有針對性，*是量身定制，各階段策略應有不同。例如學(xué)大教育總結出科學(xué)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新模式:全程個(gè)性化輔導體系PPTS，因材施教，一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案，別人難以模仿。特別提醒家長(cháng):切不可圖省錢(qián)省事，給孩子盲目報班輔導，這樣既浪費孩子的寶貴時(shí)間又花冤枉錢(qián)。
關(guān)鍵3:品牌、口碑、服務(wù)體系、學(xué)員數量和過(guò)往輔導成果。專(zhuān)家提醒，家長(cháng)在報名前要做足“功課”，上網(wǎng)查資料，親自到現場(chǎng)考察，看是否專(zhuān)業(yè)，有多少成功學(xué)員，征求親戚朋友的意見(jiàn)。
任何一個(gè)輔導方式，如果不了解孩子的特點(diǎn)，想培養興趣、提高成績(jì)就成了一句空話(huà)。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習特點(diǎn)。比如有些孩子頭腦聰明，但自制力差。還有一些孩子學(xué)習成績(jì)在班上處于偏下水平，選擇大班授課模式則不是很有利。因此，家長(cháng)在選擇輔導機構前，要對孩子的學(xué)習特點(diǎn)有所了解。

招生范圍】只招收*、*、高中各年級

上課時(shí)間】周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

身為培訓機構，擔負著(zhù)為學(xué)生作好課外輔導的重要角色，學(xué)大教育表示，課外輔導是對接公立教育，對課堂知識進(jìn)行延伸，并加強課外知識的補充。與學(xué)校教育不同，培訓機構可以結合每位學(xué)生的自身特點(diǎn)和需求選擇相應的學(xué)習內容，“如一對一的課外輔導模式，幫學(xué)生量身打造一套適合自己的學(xué)習方式，將學(xué)生的短處彌補掉，這樣能夠使學(xué)生更有針對性地學(xué)習?！?/span>
同時(shí)學(xué)大教育老師也建議家長(cháng)，給孩子選擇課外輔導的時(shí)候不要跟風(fēng)，“別看這家的孩子上了輔導班，就非得給自己的孩子也報上一個(gè)，這么做是不正確的”。給孩子報課外輔導班，家長(cháng)首先要看孩子是不是真的需要，如果的確孩子在某個(gè)*的學(xué)習上出現了問(wèn)題，的確需要通過(guò)課外輔導，家長(cháng)在爭取孩子的意見(jiàn)之后，再報班?！爸挥羞@樣，才能真正達到課外輔導的意義，同時(shí)孩子也不會(huì )再將課外輔導當成一種負擔了?！?/span>